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单选题
《孝经》把道德规范与法律（刑律）联系起来，认为“”，提出要借用国家法律的权威，维护其宗法关系和道德秩序。（）
A
五刑之属三千，而罪莫大于不孝
B
为之棺椁衣衾而举之，陈其簠簋而哀戚之
C
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人
D
君子之教以孝也，非家至而日见之也
参考答案
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解析：
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更多 “单选题《孝经》把道德规范与法律（刑律）联系起来，认为“”，提出要借用国家法律的权威，维护其宗法关系和道德秩序。（）A 五刑之属三千，而罪莫大于不孝B 为之棺椁衣衾而举之，陈其簠簋而哀戚之C 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人D 君子之教以孝也，非家至而日见之也” 相关考题
考题
下列关于维护公共秩序的道德与法律手段说法正确的是（ ）
A.公共生活中的道德和法律所追求的目标是不一致的
B.道德和法律发挥作用的方式大体相同
C.法律中包含有道德，道德规范中也具有法律内容
D.法律发挥作用的范围是有限的，道德发挥作用的领域更加广泛
考题
关于我国公民基本道德规范的说法正确的是（ ）
A.公民基本道德规范的提出，体现了对道德建设规律的自觉反映和深刻把握
B.公民基本道德规范的提出，体现了历史传统与时代精神的有机结合
C.公民基本道德规范的提出，体现了道德要求而未涉及法律要求
D.公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展
考题
儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威，以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内疚和不安。这一道德阶段属于()。A.惩罚和服从定向阶段
B.相对功利主义阶段
C.维护权威或秩序的道德定向阶段
D.社会契约道德定向阶段
考题
具有“认为法律应使人们和睦相处，如果法律不符合他们的需要，可以通过民主程序来改变”观念的个体，根据科尔伯格的道德发展理论，其道德发展阶段为（）A、工具性的目的和交换B、维护社会秩序与权威的定向C、社会制度和良心的定向D、普遍的道德原则定向
考题
下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A、违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然。因此法律比道德威力大B、法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的C、在维护社会秩序方面。道德相比于法律始终处于从属地位D、道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性
考题
《孝经》把道德规范与法律（刑律）联系起来，认为“”，提出要借用国家法律的权威，维护其宗法关系和道德秩序。（）A、五刑之属三千，而罪莫大于不孝B、为之棺椁衣衾而举之，陈其簠簋而哀戚之C、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人D、君子之教以孝也，非家至而日见之也
考题
关于法律与道德的关系，下列表达不正确的是A、法律制定必须以道德规范为指导B、法律规范调整的范围比道德规范调整的范围更加宽泛C、道德规范与法律规范一样都关注于人的权利与义务D、法律规范与道德规范的表现方式有所不同
考题
单选题具有“认为法律应使人们和睦相处，如果法律不符合他们的需要，可以通过民主程序来改变”观念的个体，根据科尔伯格的道德发展理论，其道德发展阶段为（）A
工具性的目的和交换B
维护社会秩序与权威的定向C
社会制度和良心的定向D
普遍的道德原则定向
考题
多选题关于法律与道德的关系，下列表达不正确的是A法律制定必须以道德规范为指导B法律规范调整的范围比道德规范调整的范围更加宽泛C道德规范与法律规范一样都关注于人的权利与义务D法律规范与道德规范的表现方式有所不同
考题
单选题下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A
违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然。因此法律比道德威力大B
法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的C
在维护社会秩序方面。道德相比于法律始终处于从属地位D
道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性
考题
判断题“礼”就其实质而言，是肯定和维护宗法等级秩序的，因此，礼首先是指伦理道德规范，其次才是社会政治制度A
对B
错
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