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填空题
在与对方距离较远或没有时间寒暄时,可以()打招呼。这种方式很简单,却向对方表达了敬意。

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考题 以下属于不宜握手的情况有() A.对方手部有伤B.对方手里拿着较重的东西C.对方与自己距离较远D.对方所处环境不适合握手

考题 一般情况下,在路上遇到熟人时,你会( )。A.等对方发现我时,我再打招呼B.主动与对方寒暄上几句C.点点头,各走各的路D.一般会低头走过去

考题 教师举止应得当。向人点头时,要略带微笑,眼睛直视对方;与对方距离较远可举手打招呼;当长者、尊者到来或离去时,应起立以表敬意;鼓掌时不要有掌声。( )此题为判断题(对,错)。

考题 假如在路上,你迎面遇到了你最不想见到的人,对方已经与你打招呼了’你会(). (A)简单与对方打个招呼 (B)装作没有看见对方 (C)点点头而过 (D)热情地与对方寒暄几句

考题 教师举止应得当。向人点头时,要略带微笑,眼睛直视对方;与对方距离较远可举手打招呼;当长者、尊者到来或离去时,应起立以表敬意;鼓掌时不要有掌声。(  )

考题 为表示尊重和礼貌,远距离跟客户或同事、上级打招呼时应该()A、距离太远,对视时不用打招呼B、可以向对方招手C、公共场所不能大声喧哗,所以微微点头微笑致意以示礼貌和问候D、大声问好、高声叫喊或招呼,音量足够听见即可

考题 以下属于不宜握手的情况有()A、对方手部有伤B、对方手里拿着较重的东西C、对方与自己距离较远D、对方所处环境不适合握手

考题 在与对方距离较远或无时间寒暄时,可以()打招呼。这种方式很简单,却向对方表达了敬意。A、点头B、起立C、举手D、鼓掌

考题 在与对方距离较远或没有时间寒暄时,可以()打招呼。这种方式很简单,却向对方表达了敬意。

考题 鞠躬礼,度数越高向对方表达敬意越浅

考题 下面关于蹬腿在实战中运用正确的是:().A、当与对手距离较远时,垫步接近对方,同时蹬腿进攻B、当对方使用侧弹腿进攻时,用蹬腿迎击其大腿或躯干C、对方用转身后摆腿进攻,当其转身时,用腿蹬其后脑或臀部D、对方用拳攻击头部时,蹬腿封堵,控制距离

考题 你路上遇熟人,与他打招呼,结果对方“视而不见”,没有回应,你会()。A、感到没有面子,下次不再主动打招呼了B、感到这人突然有了变化,心想,他不是升官了,就是发财了C、心想,他走路时真专注D、心想,他遇到什么不愉快的事情了

考题 当对方提出的要求根本没有可能承诺时,除了采取直接表达“不”的方式拒绝外,更好的方式就是诱导对方()。

考题 遇到以下()几种情况,则不适宜握手。A、对方手部有伤B、对方手上提着重物C、对方正在忙于他事D、对方与自己距离较远E、对方所处环境不适合握手

考题 当迎送者较多或距离较远时可以用()表示敬意。

考题 与对方距离较远或交臂而过时间仓促时的打招呼方式是()。

考题 一般情况下,在路上遇到熟人时,我会( )A、等对方发现我时,我再打招呼B、一般会低头走过去C、点点头,各走各的路D、主动与对方寒暄上几句

考题 填空题当迎送者较多或距离较远时可以用()表示敬意。

考题 多选题在咨询中表达共情的方式有(),以尊重并且恭敬地态度表达自己与对方不同的观点,不做价值判断,尊重对方的选择。A学会换位思考,以最大限度理解对方B尊重对方的个性及能力C接纳对方的信念和所做出的选择或决定D善意理解对方的观点和行为

考题 判断题鞠躬礼,度数越高向对方表达敬意越浅A 对B 错

考题 单选题在与对方距离较远或无时间寒暄时,可以()打招呼。这种方式很简单,却向对方表达了敬意。A 点头B 起立C 举手D 鼓掌

考题 多选题下面关于蹬腿在实战中运用正确的是:().A当与对手距离较远时,垫步接近对方,同时蹬腿进攻B当对方使用侧弹腿进攻时,用蹬腿迎击其大腿或躯干C对方用转身后摆腿进攻,当其转身时,用腿蹬其后脑或臀部D对方用拳攻击头部时,蹬腿封堵,控制距离

考题 填空题当对方提出的要求根本没有可能承诺时,除了采取直接表达“不”的方式拒绝外,更好的方式就是诱导对方()。

考题 填空题与对方距离较远或交臂而过时间仓促时的打招呼方式是()。

考题 多选题以下属于不宜握手的情况有()A对方手部有伤B对方手里拿着较重的东西C对方与自己距离较远D对方所处环境不适合握手

考题 多选题遇到以下()几种情况,则不适宜握手。A对方手部有伤B对方手上提着重物C对方正在忙于他事D对方与自己距离较远E对方所处环境不适合握手

考题 单选题一般情况下,在路上遇到熟人时,我会( )A 等对方发现我时,我再打招呼B 一般会低头走过去C 点点头,各走各的路D 主动与对方寒暄上几句