考题
小学儿童幻想正处在由___________向现实过渡阶段。
考题
秦代是中国古代小学教育的初步发展的时期。()
考题
小学生性格发展速度表现出不平衡、不等速的特点：小学二年级至四年级的发展较慢，表现为发展的稳定时期，四年级至六年级发展较快，表现为快速发展时期。()
考题
1978～1992年是我国证券市场发展的（ ）。 A．萌生阶段 B．初步发展阶段 C．规范阶段 D．探索时期
考题
在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的阶段。
（）
考题
小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。A:直观形象水平B:初步本质抽象水平C:形象抽象水平D:初步语言概括水平
考题
小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（ ）。A. 直观形象水平
B. 初步本质抽象水平
C. 形象抽象水平
D. 初步语言概括水平
考题
儿童自我意识发展的客观化时期是A.婴儿阶段
B.幼儿阶段
C.小学阶段
D.青少年时期
考题
在人生的不同时期，身心发展均有其重点，其中语言发展最快的阶段是（）A婴儿期B学前阶段C小学阶段D青春期
考题
小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。A、直观形象水平B、初步本质抽象水平C、形象抽象水平D、初步语言概括水平
考题
人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段（）情感交流阶段、稳定交往阶段A、情感探索阶段B、初步接触阶段C、最初的了解阶段D、性格探索阶段
考题
小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。
考题
言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。
考题
美感发展的主要时期是（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
考题
小学阶段是发展学生个性（）。A、非关键阶段B、非常重要的奠基时期C、很难产生效果的时期D、最不会受外界影响的时期
考题
学生性格发展的剧变期是在（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
考题
内部言语开始发展的时期是在（）A、婴儿期B、幼儿期C、小学阶段D、初中阶段
考题
在个体情绪情感发展的过程中，美感发展的关键时期是（）A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
考题
综观工程项目建设程序，总体都要经过投资决策和建设实施两个发展时期，其中初步设计阶段属于投资决策阶段
考题
单选题人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段（）情感交流阶段、稳定交往阶段A
情感探索阶段B
初步接触阶段C
最初的了解阶段D
性格探索阶段
考题
单选题小学阶段是发展学生个性（）。A
非关键阶段B
非常重要的奠基时期C
很难产生效果的时期D
最不会受外界影响的时期
考题
单选题学生性格发展的剧变期是在（）A
小学阶段B
初中阶段C
高中阶段D
大学阶段
考题
单选题美感发展的主要时期是（）A
小学阶段B
初中阶段C
高中阶段D
大学阶段
考题
单选题小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。A
直观形象水平B
初步本质抽象水平C
形象抽象水平D
初步语言概括水平
考题
判断题人的意志发展在婴幼儿时期还是处在起步阶段。A
对B
错
考题
单选题在个体情绪情感发展的过程中，美感发展的关键时期是（）A
幼儿阶段B
小学阶段C
初中阶段D
高中阶段