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填空题
与王、孟诗风相近的诗人中,()的创作成就最高,代表作为《题破山寺后禅院》。

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考题 《题破山寺后禅院》的作者是()。 A.张继B.储光羲C.王湾D.常建

考题 追求不平常的诗歌意境,崇尚怪异的诗风的是哪个派别()。A、元白诗派B、韩孟诗派C、张王乐府D、刘柳

考题 “潭清疑水浅,荷动知鱼散”是()的《钓鱼湾》一诗中的写景名句,“曲径深幽处”是()的《题破山寺后禅院》一诗中的写景名句。

考题 唐常建所作《题破山寺后禅院》诗中“破山寺”是现在的 。

考题 与王、孟诗风相近的诗人中,()的创作成就最高,代表作为()。

考题 余杭的径山寺、杭州的灵隐寺、净慈寺,宁波的雪窦寺、阿育王寺,南宋时并称为“禅院五山”。

考题 写出《题破山寺后禅院》(唐·常建)原文及其释义。

考题 明代,径山寺与浙江其他四座寺院并称“禅院五山”。请问以下哪座寺院不属于“禅院五山”?()A、灵隐寺B、普陀寺C、净慈寺

考题 建安诗人中成就最高的是(),《赠白马王彪》是其代表作。A、曹操B、曹丕C、曹植D、王粲

考题 教学《山居秋暝》时,为了引导学生掌握动静结合的写作手法,教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是()。A、唐李白的《独坐敬亭山》B、唐常建的《题破山寺后禅院》C、唐孟郊《游子吟》D、唐韦应物《滁州西涧》

考题 教学《山居秋暝》时,为了引导学生掌握动静结合的写作手法,教师准备列举使用该手法的其他诗词来补充说明。下列作品中的诗句不能作为例子使用的是(),A、李白《独坐敬亭山》B、常建《题破山寺后禅院》C、孟郊《游子吟》D、韦应物《滁州西涧》

考题 与王维、孟浩然诗风相近的诗人中,常建的创作成就最高:“(),潭影空人心。”

考题 代表了浪漫主义时代欧洲诗歌创作最高成就的长篇叙事诗是()。

考题 与王、孟诗风相近的诗人中,()的创作成就最高,代表作为《题破山寺后禅院》。

考题 单选题教学《山居秋暝》时,为了引导学生掌握动静结合的写作手法,教师准备列举使用该手法的其他诗词来补充说明。下列作品中的诗句不能作为例子使用的是(),A 李白《独坐敬亭山》B 常建《题破山寺后禅院》C 孟郊《游子吟》D 韦应物《滁州西涧》

考题 问答题写出《题破山寺后禅院》(唐·常建)原文及其释义。

考题 填空题李商隐的()诗在唐代诗人中是成就最高的。

考题 填空题代表了浪漫主义时代欧洲诗歌创作最高成就的长篇叙事诗是()。

考题 单选题《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建在游玩破山寺时即兴写的一首题壁诗,表达出游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。破山寺就是今江苏()境内著名的佛寺禅院()。A 苏州 寒山寺B 南京 大报恩寺C 镇江 金山寺D 常熟 兴福寺

考题 填空题盛唐()诗派的两位代表作家并称“王孟”。

考题 单选题教学《山居秋暝》时,为了引导学生掌握动静结合的写作手法,教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是()。A 唐李白的《独坐敬亭山》B 唐常建的《题破山寺后禅院》C 唐孟郊《游子吟》D 唐韦应物《滁州西涧》

考题 单选题学习唐诗《送杜少府之任蜀州》时,教师要求学生列出同为五言律诗的作品,以下学生的回答不正确的一项是()。A 王绩《野望》B 陈子昂《登幽州台歌》C 王湾《次北固山下》D 常建《题破山寺后禅院》

考题 判断题余杭的径山寺、杭州的灵隐寺、净慈寺,宁波的雪窦寺、阿育王寺,南宋时并称为“禅院五山”。A 对B 错

考题 填空题与王、孟诗风相近的诗人中,()的创作成就最高,代表作为()。

考题 填空题与王维、孟浩然诗风相近的诗人中,常建的创作成就最高:“(),潭影空人心。”

考题 填空题建国后,代表老舍话剧创作最高成就的作品是()。

考题 填空题“潭清疑水浅,荷动知鱼散”是()的《钓鱼湾》一诗中的写景名句,“曲径深幽处”是()的《题破山寺后禅院》一诗中的写景名句。