考题
在楼梯上画上小脚印,有助于引导幼儿沿着小脚印上下楼梯,这正是对哪一种学习规律的应用()。
A、相似律B、接近律C、连续律D、闭合律
考题
新生儿的病历上应盖上（）。A、新生儿右脚印、母亲右拇指印B、新生儿左脚印、母亲左拇指印C、新生儿右脚印、母亲左拇指印D、新生儿左脚印、母亲右拇指印
考题
老诗人吟痴先生一起床就发现了一排大人的泥脚印。
考题
老诗人（）清晨起床，刚把脚伸进他厚厚的（）里，发现了小脚印。
考题
吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（）的脚印。A、大人B、像刚学会走路的小娃娃C、猫
考题
吟痴老人给留下小脚印的人取名叫“小脚丫”，他认为“小脚丫”不是个贪吃的孩子。
考题
老诗人发现的是（）。A、左脚脚印B、右脚脚印C、一双脚印
考题
吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是（）的脚印。A、右脚B、左脚C、双脚
考题
人类留在月球上的第一个脚印是：（）A、左脚印B、右脚印
考题
老诗人吟痴先生清晨起床，刚把脚伸进他厚厚的（）里，发现了小脚印。A、棉袜B、棉鞋C、棉拖鞋
考题
老诗人吟痴先生清晨起床，刚把脚伸进他厚厚的棉拖鞋里，一下子就愣在那里，眼睛瞪得大大的，一眨不眨地盯在地板上。因为地板上留下了（）。A、一团线B、一个布娃娃C、一排脚印
考题
吟痴老人清晨发现的一排小脚印，既有左脚的脚印，又有右脚的脚印。
考题
“蝌蚪人”这个名字是（）取的。A、吟痴老人B、吟痴老人的妈妈C、吟痴老人的爸爸
考题
吟痴开始想象满屋子的小脚印，他给他取名为（）。A、小脚印B、小脚丫C、一串脚印
考题
单选题老诗人吟痴先生清晨起床，刚把脚伸进他厚厚的（）里，发现了小脚印。A
棉袜B
棉鞋C
棉拖鞋
考题
填空题老诗人（）清晨起床，刚把脚伸进他厚厚的（）里，发现了小脚印。
考题
单选题新生儿的病历上应盖上（）。A
新生儿右脚印、母亲右拇指印B
新生儿左脚印、母亲左拇指印C
新生儿右脚印、母亲左拇指印D
新生儿左脚印、母亲右拇指印
考题
单选题吟痴开始想象满屋子的小脚印，他给他取名为（）。A
小脚印B
小脚丫C
一串脚印
考题
单选题吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是（）的脚印。A
右脚B
左脚C
双脚
考题
单选题老诗人吟痴先生清晨起床，刚把脚伸进他厚厚的棉拖鞋里，一下子就愣在那里，眼睛瞪得大大的，一眨不眨地盯在地板上。因为地板上留下了（）。A
一团线B
一个布娃娃C
一排脚印
考题
单选题吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（）的脚印。A
大人B
像刚学会走路的小娃娃C
猫
考题
判断题吟痴老人给留下小脚印的人取名叫“小脚丫”，他认为“小脚丫”不是个贪吃的孩子。A
对B
错
考题
单选题人类留在月球上的第一个脚印是：（）A
左脚印B
右脚印
考题
单选题老诗人发现的是（）。A
左脚脚印B
右脚脚印C
一双脚印
考题
判断题老诗人吟痴先生一起床就发现了一排大人的泥脚印。A
对B
错