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单选题
（）是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科。
A

动画美学

B

图像美学

C

音乐美学

D

基础美学

参考答案

参考解析
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考题 教学艺术与教学科学研究的目的不同,教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题,而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科。 A.动画美学B.图像美学C.音乐美学D.基础美学
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考题 音乐的基本特征为音乐是音响的艺术、()音乐是时间的艺术、音乐是情感的艺术、音乐是表演的艺术。 A.音乐是听觉的艺术B.音乐是表达的艺术C.音乐是行为的艺术D.音乐是动态的艺术
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考题 表情性是音乐艺术的本质待征。
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考题 音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是（）A音乐是时间的艺术B音乐是视觉的艺术C音乐是语言的艺术D音乐是空间的艺术
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考题 以下不是音乐的基本特征的是（）。A、音乐是音响的艺术B、音乐是听觉的艺术C、音乐是感情的艺术D、音乐是时间的艺术
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考题 音乐与抽象艺术的关系是什么（）A、音乐是听觉的抽象艺术，抽象绘画是视觉的音乐B、音乐是抽象艺术的最高形式C、抽象艺术源于音乐D、音乐影响了抽象艺术的发展
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考题 属于音乐基本特征之一的是（）A、音乐是视觉的艺术B、音乐是时间的艺术C、音乐是空间的艺术D、音乐是语言的艺术
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考题 （）是以音乐为媒介的教育，由于音乐独特的艺术特征，有着其它教育学科不可替代的特殊作用。
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考题 1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立的，随后制定了（），这就为我国音乐学教育研究迈上新台阶打下了基础。A、《中学音乐教材教法》B、全国学校艺术教育总体规划C、初中音乐课程标准D、小学音乐课程暂行标准
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考题 音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括（）要素A、音乐与艺术之外的其他学科B、音乐与姊妹艺术C、音乐风格与流派D、音乐与社会生活
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考题 （）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作
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考题 音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
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考题 1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立，随后制定了（），这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。A、《中学音乐教材教法》B、《全国学校艺术教育总体规划》C、《初中音乐课程标准》D、《小学音乐课程暂行标准》
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考题 研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A、音乐教育史B、音乐教育社会论C、音乐教育哲学D、音乐教育学
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考题 （）是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科。A、动画美学B、图像美学C、音乐美学D、基础美学
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考题 单选题1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立，随后制定了（），这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。A 《中学音乐教材教法》B 《全国学校艺术教育总体规划》C 《初中音乐课程标准》D 《小学音乐课程暂行标准》
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考题 单选题在音乐教学中，学科综合应突出（ ）。A 表演艺术的特点B 音乐艺术的特点C 综合艺术的特点D 文学艺术的特点
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考题 单选题属于音乐基本特征之一的是（）A 音乐是视觉的艺术B 音乐是时间的艺术C 音乐是空间的艺术D 音乐是语言的艺术
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考题 单选题（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A 音乐与相关文化B 音乐与艺术审美C 德育与艺术审美D 探究与合作
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考题 填空题音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
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