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名词解释题
知识沟

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考题 蒂奇诺等学者在“知识沟”理论中指出，导致“知识沟”不断扩大的主要因素是人们（ ）A.社交范围的差异 B.传播技能的差异 C.社会经济地位的差异 D.已有知识存储的差异
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考题 用“知识沟”理论来分析中国的弱势群体。
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考题 按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（）。A缩小B消失C扩大D稳定
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考题 简述知识沟假说的基本内容。
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考题 蒂奇诺认为，造成“知识沟”扩大的原因有（）A、接触媒介和学习知识的经济条件B、传播技能上的差异C、已有知识储存量的差异D、社交范围的差异E、大众传播媒介的性质
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考题 简述“知识沟”理论的意义
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考题 提出“知识沟”理论假说的是（）A、诺伊曼B、松伯格C、蒂奇诺D、艾蒂玛
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考题 知识沟假说
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考题 试述知识沟产生的原因及知识沟假说理论的主要内涵。
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考题 论述“知沟”理论对于西部大开发中知识沟问题研究的现实意义。
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考题 叙述知识沟理论与一般观念的不同之处
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考题 “知识沟”理论认为，大众传播媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有（）的趋势。
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考题 知识沟扩大的原因？
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考题 知沟理论的上限效果假说认为大众传播活动将使社会知识的传播在到达上限时的知识宽度到达饱和或知识量增加的（）。
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考题 绘制“知识沟”假说示意图的是（）A、蒂奇诺B、松柏格C、麦奎尔D、艾蒂玛
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考题 论述信．息社会中的“知识沟”现象。
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考题 知识沟
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考题 知识沟研究近年来有哪三个主要研究领域，各取得了什么成果？
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考题 简述“知识沟”理论的研究领域。
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考题 知识沟理论与上限效果理论在哪些方面存在区别，如何看待这些矛盾之外？
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考题 简述“知识沟”理论。
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考题 “知识沟理论”的内容是什么？如何评价？
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考题 被称为美国土生土长的批判学派的是（）A、培养分析B、沉默的螺旋C、知识沟理论D、议程设置功能
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考题 单选题按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（）。A 缩小B 消失C 扩大D 稳定
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考题 问答题用“知识沟”理论来分析中国的弱势群体。
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考题 问答题试述知识沟产生的原因及知识沟假说理论的主要内涵。
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考题 单选题知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。对这段文字的理解，不正确的是（）。A 知识沟和代沟一样是一种比喻的说法B 在现代知识沟扩张的速度会越来越快C 知识沟由社会经济地位的差距决定D 获得知识越快速的人知识沟就越深
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考题 填空题知沟理论的上限效果假说认为大众传播活动将使社会知识的传播在到达上限时的知识宽度到达饱和或知识量增加的（）。
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