网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的()。
A
巩固知识
B
审美能力
C
接受一切
D
毫无热情
参考答案
参考解析
解析：
欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。
更多 “单选题欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的()。A 巩固知识B 审美能力C 接受一切D 毫无热情” 相关考题
考题
中学生作文能力的培养策略有( )。
A、采用情景教学，使学生产生写作欲望B、通过阅读来启迪智慧，激发写作热情C、在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学D、就知识补知识，让学生背几篇范文应付考试
考题
下列对教学目标的描述正确的是()。A.通过动态的人物教学，培养学生的任务造型能力，发展形象思维
B.通过写意花卉的教学，让学生初步了解中国传统绘画工具材料的性能、基本技法及运用
C.使学生了解立体构成，初步接受现代艺术的造型手段
D.进一步提高运用基本欣赏方法的能力，并在欣赏的过程中增强创造性审美能力
考题
单选题下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是（）。A
重视学风建设，在教学中培养审美能力B
开展审美讨论，提高审美层次C
引导大学生在各种社会活动中感受美D
适当开设课程，引导审美情趣
考题
问答题如何在教学中培养学生的审美能力？
热门标签
最新试卷