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多选题
学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时,旨在让学生认识并掌握()等方面的内容。
A
学会认识情绪
B
能够辨别情绪
C
正确处理情绪
D
懂得掌控情绪
E
善于对抗情绪
参考答案
参考解析
解析:
学校社会工作者通过学校宣传、小组工作或者个案工作,在让学生认识并掌握以下几方面的内容:
①学会认识情绪。带领学生学习如何辨别和认识各种不同的情绪反应,并了解情绪对个体身心造成的影响。
②能够辨别情绪。应该使学生们学会如何辨别理性和非理性的信念,并了解非理性信念的由来与形成过程,从而能拒绝这种非理性信念对自己的困扰。
③懂得掌控情绪。使学生了解情绪来时自己是一个什么样的状态,思考有没有一个适合自己的方法来控制情绪。
④正确处理情绪。学生应学会一些正确处理情绪的方法,使之不会对自己的生活造成影响。
①学会认识情绪。带领学生学习如何辨别和认识各种不同的情绪反应,并了解情绪对个体身心造成的影响。
②能够辨别情绪。应该使学生们学会如何辨别理性和非理性的信念,并了解非理性信念的由来与形成过程,从而能拒绝这种非理性信念对自己的困扰。
③懂得掌控情绪。使学生了解情绪来时自己是一个什么样的状态,思考有没有一个适合自己的方法来控制情绪。
④正确处理情绪。学生应学会一些正确处理情绪的方法,使之不会对自己的生活造成影响。
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某样将学生按成绩分为一等、二等、三等三个班级,对于三等班级的学生,从全体学生学业辅导的角度,学校社会工作者可能考虑从()等方面介入。A、激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性B、发展学生的学习兴趣C、帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法D、对学生就业意识正确引导E、帮助学生处理学习中的困惑和问题
考题
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考题
学校社会工作的一大方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务,它主要包括()等方面A、全体学生的课程教学B、全体学生的生活辅导C、全体学生的学业辅导D、全体学生的职业辅导E、全体学生的思想教育
考题
多选题学校社会工作的一大方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务,它主要包括()等方面A全体学生的课程教学B全体学生的生活辅导C全体学生的学业辅导D全体学生的职业辅导E全体学生的思想教育
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团体互助C
学校社会工作者与任课教师合作D
学校社会工作者协调利用社会资源
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对B
错
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