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判断题
护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。
A

对

B

错

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考题 教育质量管理的最终核心目标是（）A学生质量B教师质量C管理者质量D工作质量
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考题 教育管理的关键和核心是（）A提高教育质量和效益B提升管理水平C实现教育目的D端正教育思想
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考题 学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、（）。
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考题 学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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考题 护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。
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考题 主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量
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考题 判断题我国的教育质量保障体系已全面建成，促进了教育质量的提高。A 对B 错
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考题 单选题在教育质量管理中，质量控制的方法有确立质量控制线、工作控制和（）A 人员控制B 财务控制C 组织控制D 程序控制
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考题 填空题学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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考题 单选题提高学生教育质量的保证是（）。A 常规管理B 科学管理C 学生管理D 校级管理
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考题 单选题提高教育质量是（）的中心任务A 教育管理B 学校C 教师D 领导
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考题 填空题学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、（）。
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考题 单选题教育管理的关键和核心问题是（）A 提高教育质量和效益B 实现教育目的C 提升管理水平D 端正教育思想
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