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单选题
中学数学课堂教学设计遵循的原则不包括（ ）。
A
循序渐进原则——由易到难，由表及里
B
情意原则——激发动机与兴趣
C
结构化原则——教学内容结构化，保持思想方法的一致性
D
过程性原则——“两个过程”有机结合，精心设计概括过程
参考答案
参考解析
解析：
中学数学课堂教学设计应遵循四大原则：①情意原则；②过程性原则；③结构化原则；④有效调控原则。
中学数学课堂教学设计应遵循四大原则：①情意原则；②过程性原则；③结构化原则；④有效调控原则。
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考题
问答题课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
考题
填空题有效的教学设计是一种给课堂教学留下（）的科学预设，是一种遵循了灵活性原则的预设。
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