网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。
A

说理疏导法

B

榜样教育法

C

对比教育法

D

个别教育法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。A 说理疏导法B 榜样教育法C 对比教育法D 个别教育法” 相关考题
考题 法律道德教育中说服教育方法主要有()。 A、语言的说服教育方式B、运用事实进行说服的教育方式C、运用榜样的说服教育方式D、文字的说服教育方式
查看答案
考题 教师道德教育有哪些方法,请具体说明。
查看答案
考题 如何看待教师在道德教育中的作用?在道德教育中我们应该怎样建立师生关系?
查看答案
考题 ()是从业人员使自己的职业道德品质不断提高、不断进步的关键环节。 A、职业道德教育B、职业道德评价C、职业道德规范D、职业道德原则
查看答案
考题 护理道德教育可以采取以下方法：（1）与政治思想教育、专业教育相结合，以理导人的方法；（2）说服教育，以情动人的方法；（3）典型引导，（）的方法； （4）舆论扬抑，（）的方法。
查看答案
考题 卢梭倡导的道德教育方法是（）。A自然后果法B说服教育法C榜样法D陶冶法
查看答案
考题 教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则，对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。A对B错
查看答案
考题 道德教育的方法主要有（）。A、传授道德知识和总结受教育者的经验B、教师个人示范C、集体影响D、典范和舆论诱导
查看答案
考题 教育伦理学特别注重实践的含义（）。A、指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求B、道德教育必须引导人们切实履行其道德义务C、道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发D、道德教育不具有未来性
查看答案
考题 （）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。A、网络德育方法B、网络道德C、网络道德规范D、网络道德规范体系
查看答案
考题 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（）。A、摆事实B、讲道理C、正面引导D、启发自觉
查看答案
考题 教师高度自觉的道德义务意识，来自对教育劳动崇高社会意义的认识，（）的赤诚之心，来自在接受道德教育过裎中自我道德觉悟的提高。A、对人民教育事业B、对祖国C、对学生D、对自己
查看答案
考题 目前学校德育存在着明显的不良倾向和缺陷是（）A、道德教育“非道德化”倾向B、道德教育的“单一化”倾向C、道德教育中的方法论迷误D、教师职业道德的典范性减弱
查看答案
考题 从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）A、教师道德教育B、教师道德品质C、教师道德原则D、教师道德评价
查看答案
考题 对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是（）。 A、指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界B、是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的C、道德教育的主体是教师，客体是学生D、教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
查看答案
考题 （）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。A、说理疏导法B、榜样教育法C、对比教育法D、个别教育法
查看答案
考题 填空题护理道德教育可以采取以下方法：（1）与政治思想教育、专业教育相结合，以理导人的方法；（2）说服教育，以情动人的方法；（3）典型引导，（）的方法； （4）舆论扬抑，（）的方法。
查看答案
考题 多选题道德教育的方法主要有（）。A传授道德知识和总结受教育者的经验B教师个人示范C集体影响D典范和舆论诱导
查看答案
考题 单选题卢梭倡导的道德教育方法是（）。A 自然后果法B 说服教育法C 榜样法D 陶冶法
查看答案
考题 多选题教育伦理学特别注重实践的含义（）。A指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求B道德教育必须引导人们切实履行其道德义务C道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发D道德教育不具有未来性
查看答案
考题 问答题___方法，是教育者引导接受教育的护士模仿、学习某些护理道德高尚者的道德教育方法。
查看答案
考题 单选题对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是（）A 指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界；B 是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的；C 道德教育的主体是教师，客体是学生；D 教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
查看答案
考题 多选题教师道德教育是一个重复、渐进的复杂过程，因此教育中要注意（）A教师道德教育具有强烈的实践性B教师道德教育诸环节的同时性或兼进性C教师道德教育起点的多端性D教师道德教育的过程具有重复性和渐进性
查看答案
考题 判断题教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则，对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。A 对B 错
查看答案
考题 多选题法律道德教育中说服教育方法主要有（）。A语言的说服教育方式B运用事实进行说服的教育方式C运用榜样的说服教育方式D文字的说服教育方式
查看答案
考题 多选题从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）A教师道德教育；B教师道德品质；C教师道德原则；D教师道德评价
查看答案
考题 多选题说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（）。A摆事实B讲道理C正面引导D启发自觉
查看答案
考题 单选题（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。A 网络德育方法B 网络道德C 网络道德规范D 网络道德规范体系
查看答案
热门标签
最新试卷