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单选题
孩子怕狗,让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程,并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛,几次之后,怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗,并与狗玩耍了,这种方法属于()
A

示范法

B

自我控制技术

C

生物反馈技术

D

放松训练技术

E

强化技术


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考题 《小鹿和母鹿》这个寓言故事中,母鹿劝小鹿:“孩子,你的头上已经长了角,这很不寻常,你的体格又特别高大;不知你为什么看见狗一来就跑?”正当这时候,母鹿听见远处有狗跑动,她()。A、只顾自己逃跑了B、带着小鹿一起跑C、让小鹿先跑,自己对付狗D、和小鹿一起与狗对决

考题 孩子怕狗,让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程,并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛,几次之后,怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗,并与狗玩耍了,这种方法属于()A、示范法B、自我控制技术C、生物反馈技术D、放松训练技术E、强化技术

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考题 一个孩子在他原有的认知图中已有“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黑狗、黄狗统统纳入他原有的认知结构,这是一个()的过程。A、同化B、冲突C、顺应D、平衡

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考题 单选题某幼儿怕狗,治疗开始后,咨询师让他吃糖果的同时,看狗的照片,谈狗的趣事,之后看远处关在笼子里的狗,然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近),直至消除害怕狗的情感反应。这样的治疗是运用了()。A 放松训练原理B 自信训练原理C 渐进治疗原理D 系统脱敏原理E 操作性条件反射原理

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