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问答题
夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？

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考题 所用修辞方法的作用是什么?
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考题 导游员在掌握丰富的景观知识和语言词汇的基础上,注意修辞技巧,学会恰当运用对比、夸张、比拟、借代、明喻、暗喻、映衬、象征等等修辞手法,就会使导游语言具有( )。 A:音乐性B:生动性C:适应性D:情感性
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考题 夸张可以通过其他修辞格来实现。A对B错
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考题 《天狗》整首诗歌都运用了比喻和夸张的修辞手法。
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考题 “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句所用的修辞手法是（）。A、比喻B、夸张C、借代D、拟人
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考题 夸张的作用是什么？
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考题 双关的修辞作用是什么？
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考题 夸张的修辞作用是什么？
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考题 要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
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考题 导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（）。A、可调动游客的游兴B、可唤起游客的想象力C、可对游客产生启迪作用D、可增强语言的感染力
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考题 “鲁迅说，我吃的是草，挤出来的是牛奶”是什么修辞格（）A、对比B、夸张C、比喻D、象征
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考题 夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？
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考题 夸张可以通过其他修辞格来实现。
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考题 “雕栏玉砌应尤在，只是朱颜改”中用的修辞手法是（）。A、借代B、比喻C、拟人D、夸张
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考题 为了提高办事效率，增加文章色彩，应用文可以采用一些实际的形容词和比拟、夸张等修辞方法。
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考题 修辞学和修辞学的任务和作用是什么？
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考题 下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）A、委婉B、夸张C、对偶D、错综E、排比
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考题 问答题修辞学和修辞学的任务和作用是什么？
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考题 多选题导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（　　）。A可调动游客的游兴B可唤起游客的想象力C可对游客产生启迪作用D可增强语言的感染力
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考题 问答题夸张的修辞作用是什么？
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考题 判断题为了提高办事效率，增加文章色彩，应用文可以采用一些实际的形容词和比拟、夸张等修辞方法。A 对B 错
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考题 问答题双关的修辞作用是什么？
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考题 单选题“鲁迅说，我吃的是草，挤出来的是牛奶”是什么修辞格（）A 对比B 夸张C 比喻D 象征
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考题 填空题要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
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考题 单选题“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句所用的修辞手法是（）。A 比喻B 夸张C 借代D 拟人
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考题 问答题夸张的作用是什么？
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考题 单选题“雕栏玉砌应尤在，只是朱颜改”中用的修辞手法是（）。A 借代B 比喻C 拟人D 夸张
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