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判断题
道德是为保障社会存在和发展、为完善集体利益并提升每个人的品行而产生的。
A

B


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考题 魅力型领导者的非道德特征是( )。 A.为集体利益使用权力 B.经常采取双向沟通 C.努力提升自己的个人愿景 D.支持下级

考题 人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展()。

考题 社会主义道德建设,必须以集体主义为原则。下列选项中,体现了集体主义道德原则的有( )A.强调个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段B.在个人利益和集体利益发生矛盾时,个人利益要服从集体利益C.只强调个人的权利,不考虑个人对他人、对社会的责任和义务D.集体要关心个人利益,创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展

考题 魅力型领导者的非道德特征是()。A:为集体利益使用权力 B:经常采取双向沟通 C:努力提升自己的个人愿景 D:支持下级

考题 道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求,它从社会生活中产生,又反映和改造着社会生活。

考题 1.道德以协调人的内在需求和完善提升人的品质为目的。( )

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考题 不符合儒家的观点的是:()A、道德的最终目的是为了完善每个人的品德B、道德的最终目的是为了增进每个人的利益C、道德的最终目的不是为了保障社会存在发展D、否认为己利他主张无私奉献

考题 集体主义道德规范的内涵包括A、集体利益高于个人利益B、尊重并维护个人合法利益C、为集体利益无条件牺牲个人利益D、集体利益与个人利益相统一

考题 社会主义道德建设要以集体主义为原则。下列选项中,完全契合社会主义集体主义内涵的是()。A、集体利益和个人利益的辩证统一B、集体利益高于个人利益C、无条件牺牲个人利益保全集体利益D、重视和保障个人的正当利益

考题 职业和职业道德的产生及其发展的根本原因和客观基础是()A、社会大分工B、社会实践C、社会意识D、社会存在

考题 道德以协调人的内在需求和完善提升人的品质为目的。

考题 下列属于法律产生和发展的一般规律的是()。A、法律的产生和发展是社会生产力发展的结果B、法律的产生和发展与国家这一特殊公共权力机构相互制约C、法律的产生和发展与宗教、道德等社会规范密切相关D、法律的产生和发展过程是社会行为调整方式从个别调整发展为一般调整的过程,并通过规范调整的普遍化而表现出来

考题 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()

考题 道德是为保障社会存在和发展、为完善集体利益并提升每个人的品行而产生的。

考题 道德产生的主观条件是()A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同

考题 道德产生的客观条件是()A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同

考题 社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有()。A、压制个人,束缚个性B、集体利益高于个人利益C、集体利益和个人利益相统一D、重视、保障和发展个人的正当利益

考题 多选题集体主义道德规范的内涵包括A集体利益高于个人利益B尊重并维护个人合法利益C为集体利益无条件牺牲个人利益D集体利益与个人利益相统一

考题 判断题道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求,它从社会生活中产生,又反映和改造着社会生活。A 对B 错

考题 多选题社会主义道德建设以集体主义为原则。集体主义原则的基本内涵包括()A强调集体利益高于个人利益B强调小团体主义、本位主义倾向C强调集体利益与个人利益的辩证统一D强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神

考题 多选题社会主义道德建设要以集体主义为原则。下列选项中,完全契合社会主义集体主义内涵的是()。A集体利益和个人利益的辩证统一B集体利益高于个人利益C无条件牺牲个人利益保全集体利益D重视和保障个人的正当利益

考题 多选题下列属于法律产生和发展的一般规律的是()。A法律的产生和发展是社会生产力发展的结果B法律的产生和发展与国家这一特殊公共权力机构相互制约C法律的产生和发展与宗教、道德等社会规范密切相关D法律的产生和发展过程是社会行为调整方式从个别调整发展为一般调整的过程,并通过规范调整的普遍化而表现出来

考题 单选题魅力型领导者的非道德特征是(  )。[2011年真题]A 为集体利益使用权力B 经常采取双向沟通C 努力提升自己的个人愿景D 支持下级

考题 多选题社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有()。A压制个人,束缚个性B集体利益高于个人利益C集体利益和个人利益相统一D重视、保障和发展个人的正当利益

考题 多选题社会公德是人类在长期公共生活的实践中产生和逐渐形成的,并随着社会(  )而发展。A秩序的改善B物质文明和精神文明的发展C社会制度的完善D道德威力的增强