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问答题
一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。

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考题 专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图,他们与孩子之间的关系是()。 A、平等的B、不平等的C、有时平等,有时不平等D、极不平等

考题 ()是指环境提供儿童的遗传特征,为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。 A唤起性的互动B主动性的互动C积极互动D被动的互动

考题 医生告诉一对夫妇,由于他们具有相同的病态基因,如果他们生育一个孩子,这个孩子患遗传性疾病的机会为1/4。这意味着( )。 A.如果他们生育3个孩子,那么这3个孩子都不会得遗传病 B.如果他们的第1个孩子有遗传病,那么后面3个孩子都不会得遗传病 C.如果他们前3个孩子都很健康,那么第4个孩子肯定得遗传病 D.他们的孩子都有可能得遗传病

考题 观察图2,下列选项中说法正确的是(  ) A.母亲做法履行了对孩子的监护职责 B.母亲的监护人身份应依法被撤销 C.母亲做法侵犯了孩子人格尊严 D.母亲没有为孩子提供健康的成长环境

考题 为了让孩子快乐成长,不挫伤他们的积极性,孩子的愿望都应该尽量满足。

考题 ()在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任,着眼于孩子是成长中的个人,侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上,鼓励孩子的正向行为,制止孩子的负向行为,让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A、控制性互动B、支持性互动C、引导性互动D、干预性互动

考题 强化父亲参与孩子的生活和教育,有利于()。A、孩子的全面发展B、缓解母亲的育儿压力和负担C、增进夫妻感情aD、促进家庭的幸福,给孩子成长提供一个良好的环境

考题 现代家长对孩子的成长有四类做法,你认为哪些做法有利于孩子的成长:()A、代替孩子成长B、妨碍孩子成长C、控制孩子成长D、帮助孩子成长

考题 一对残疾人夫妇生了个孩子,由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限,他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时,社工需要为他们提供()服务。A、促进儿童成长健康B、补充和改善家庭监护状况C、救助和保护儿童D、为其提供儿童健康成长的知识

考题 专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图,他们与孩子之间的关系是()。A、平等的B、不平等的C、有时平等,有时不平等的D、极不平等的

考题 罗素在《婚姻革命》中说,如果想让孩子成长为一个快乐、大度、无畏的人,这个孩子需要从周围的环境中得到温暖,而这种温暖只能来自()。A、父母的爱情B、父母的关怀C、父母的保护D、父母的溺爱

考题 爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是()。A、父母要用发展的眼光来看待孩子,对他们充满信心,积极鼓励他们,想方设法开发他们的智力,将他们引上成长之路B、父母要让孩子学会自立,培养孩子自立、自主的品格C、父母要教育孩子,尽自己所能去帮助别人D、父母要注意更新教育子女的观念,创设良好的家庭文化环境,讲究科学的家教方法

考题 有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗?

考题 有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响,表现为什么病症?

考题 有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐?

考题 一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。

考题 习总书记在“六一”讲话中强调()是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童,努力为他们学习成长创造更好的条件。A、孩子们生活得更好B、孩子们学习得更好C、孩子们活动得更好D、孩子们成长得更好

考题 如何培养一个成功的孩子呢?()、与孩子成长的失误相比较,家长更应该关注的是孩子的成功;与家长对孩子管教相比较,应该更加关注家长自身的成功。A、与当前孩子成长的目标相比较,作为家长应该更加关注孩子未来成长的目标B、与孩子成长的目标相比较,更应该关心孩子今天的行为习惯C、与孩子成长的结果相比较,每个家长更应该关注孩子的成长过程D、与孩子社会期望相比,更应该关注孩子本身

考题 单选题A 母亲做法履行了对孩子的监护职责B 母亲的监护人身份应依法被撤销C 母亲做法侵犯了孩子人格尊严D 母亲没有为孩子提供健康的成长环境

考题 单选题罗素在《婚姻革命》中说,如果想让孩子成长为一个快乐、大度、无畏的人,这个孩子需要从周围的环境中得到温暖,而这种温暖只能来自()。A 父母的爱情B 父母的关怀C 父母的保护D 父母的溺爱

考题 判断题为了让孩子快乐成长,不挫伤他们的积极性,孩子的愿望都应该尽量满足。A 对B 错

考题 单选题爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是()。A 父母要用发展的眼光来看待孩子,对他们充满信心,积极鼓励他们,想方设法开发他们的智力,将他们引上成长之路B 父母要让孩子学会自立,培养孩子自立、自主的品格C 父母要教育孩子,尽自己所能去帮助别人D 父母要注意更新教育子女的观念,创设良好的家庭文化环境,讲究科学的家教方法

考题 问答题有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐?

考题 问答题有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗?

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考题 问答题一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。

考题 单选题孩子的问题症结在母亲说明(  )。A 放弃代表母亲并未对孩子提出价值条件B 父母的无条件积极关注是孩子成长的土壤C 母亲的放弃也使孩子放弃了自我的成长D 无条件即不去插手孩子价值观的形成E 关爱的缺失会造成淘气的性格

考题 单选题()在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任,着眼于孩子是成长中的个人,侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上,鼓励孩子的正向行为,制止孩子的负向行为,让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A 控制性互动B 支持性互动C 引导性互动D 干预性互动