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判断题
团队或组织创造力的汇聚路径只有一条,即团队学习模式。
A

B


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考题 学习型组织是一个不断开发适应能力与变革能力的组织,圣吉提出了学习型组织的原则,即自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和()。 A组织学习B团队建设C公司学习D系统性思考

考题 学习型组织能发挥团队潜能的方法是( )。 A.有共同愿景B.进行团队学习C.有好的心智模式D.能系统思考

考题 项目团队是具体从事项目全部或某项具体工作的组织或群体。项目团队是由一组个体成员为实现项目任务而形成的多个项目团队,也可能只有一个统一的项目团队。()

考题 根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指( )。A.自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考 B.自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考 C.自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考 D.自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

考题 在学习型组织中,( )是最基本、最有创造力的单位。 A.员工 B.团队 C.部门 D.组织

考题 在现代组织中,是团队而不是个人成为基本的学习单位。团队学习的关键是()A、个人超越B、系统思考C、深度汇谈D、改善心智模式

考题 学习型组织的5个组成部分分别为()A、系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习B、系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习C、独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习D、独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习

考题 学习型组织修炼的首要任务是()A、心智模式B、系统思考C、团队学习D、自我超越

考题 以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:()A、团队成员B、团队构建C、团队氛围D、任务水平E、团队领导

考题 学习型组织宗旨是()A、善于学习和不断提升创新能力B、团队的学习C、工作学习化,学习工作化D、转换心智模式

考题 传统型组织的学习内容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、团队学习和系统思考。

考题 学习型组织是指更适合()的由一些学习团队形成的组织模式。

考题 学习型组织的宗旨()A、善于学习和不断提升创新能力B、团队的学习C、工作学习化;学习工作化D、转换心智模式

考题 面向学习型组织的变革包含着两种方法,即组织学习和()A、知识管理B、知识更新C、团队学习D、学习进步

考题 根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指( )。A、自我超越.改善心智模式.建立共同世界观.团队学习.系统思考B、自我反省.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考C、自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.线性思考D、自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考

考题 学习型组织的基本结构是()的学习团队A、纵向组织B、横向组织C、团队D、个人

考题 团队或组织创造力的汇聚路径只有一条,即团队学习模式。

考题 在组织创造的常规任务中,()可以提高队员间协作的效率。A、团队学习模式B、共享心智模式C、团队沟通模式D、个体工作方式

考题 组织创造力的汇聚路径有很多,其中最为重要的有:()A、共享心智模式B、团队学习模式C、发散性思维模式D、团队沟通模式E、批判性思维模式

考题 单选题在组织创造的常规任务中,()可以提高队员间协作的效率。A 团队学习模式B 共享心智模式C 团队沟通模式D 个体工作方式

考题 单选题学习型组织的基本结构是()的学习团队A 纵向组织B 横向组织C 团队D 个人

考题 单选题学习型组织的5个组成部分分别为()A 系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习B 系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习C 独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习D 独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习

考题 多选题组织创造力的汇聚路径有很多,其中最为重要的有:()A共享心智模式B团队学习模式C发散性思维模式D团队沟通模式E批判性思维模式

考题 单选题根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指(  )。[2013年真题]A 自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考B 自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考C 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考D 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

考题 单选题学习型组织修炼的首要任务是()A 心智模式B 系统思考C 团队学习D 自我超越

考题 单选题在现代组织中,是团队而不是个人成为基本的学习单位。团队学习的关键是()A 个人超越B 系统思考C 深度汇谈D 改善心智模式

考题 填空题学习型组织是指更适合()的由一些学习团队形成的组织模式。