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判断题
对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性。
A

对

B

错

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考题 ()是一种准实验的设计,在这一设计中,对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理,并在实验处理前后进行一系列测量,记录下结果,分析测量前后的分数是否有变化,从而推断实验处理的效果。 A、时间序列设计B、横断面设计C、追踪设计D、预测设计
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考题 被试间设计的缺点有()。 A.所需被试数量巨大B.具有强烈的练习效应C.不能排除个体差异对实验结果的混淆D.相对其他设计,被试会非常疲劳E.产生对各处理方式的污染
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考题 罗森塔尔效应是指主试的期望对被试的反应所产生的影响，亦称皮格马利翁效应或期望效应。()
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考题 报告测验分数（ ）。A．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议B．应告知被试所做测验是测量什么或预测什么C．要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较D．需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响
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考题 有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是测量法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 报告测验分数（ ）。A．应告知被试所作测验是测量什么或预测什么B．要考虑测验分数可能给被试带来什么心理影响C．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较D．需使被试知道如何运用其分数
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考题 （　　）实验一般不考查被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力 A.评价法 B.有无法 C.多重决策法 D.迫选法
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考题 纵向研究的局限性表现在（　　） A.被试可能在研究过程中流失 B.反复测量可能影响到数据的可靠性 C.缺乏系统连续性 D.时间较长，会造成变量的增多
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考题 将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ ) A.常模参照 B.标准参照 C.潜力参照 D.终结性评价
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考题 将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ ) A、常模参照 B、标准参照 C、潜力参照 D、终结性评价
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考题 桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）A.被试缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳 C.被试不知道自己的练习结果 D.主试未对被试进行学习评价
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考题 当测量被试测品的随机误差时，标准器或标准装置所造成的附加误差不应超过测量结果的1/4。
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考题 教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机C、被试的行为表现D、内容
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考题 投射测验主要用于对（）等内容的测量。投射测验要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激做出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试的某些心理或行为方式的特性。
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考题 对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性。
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考题 横向研究设计的优点是（）A、比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律B、节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果C、可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系D、对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性
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考题 “要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些描述和反应的分析来推断被试的内在心理特点”的方法是（）。A、行为反应测量B、态度的生理反应测量C、投射测验D、梯形量尺
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考题 主回路电阻测量前，应（）。A、拆除测量回路的接地线或拉开接地刀闸B、对被试设备进行放电C、检查确认被试设备处于导通状态D、清除被试设备接线端子接触面的油漆及金属氧化层
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考题 测量绝缘电阻时外界影响因素有周围环境（）及被试设备加压时间的长短都能影响到测量数据。A、电场B、温度C、湿度D、磁场
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考题 具有较大电感或对地电容的被试品在测量直流电阻后，应对被试品进行（）。A、隔离B、短路C、接地放电
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考题 在测量泄漏电流时，为消除被试品表面吸潮、脏污对测量的影响应做如下哪些工作（）A、可采用干燥的毛巾或加入酒精、丙酮等对被试品表面擦拭B、在被试品表面涂上一圈硅油C、采用屏蔽线使表面泄漏电流通过屏蔽线不流入测量仪表D、用电吹风干燥试品表面
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考题 为消除被试品表面吸潮、脏污对测量的影响可采取的措施是（）。A、用干燥的毛巾或加入酒精、丙酮等对被试品表面擦拭B、在被试品表面涂上一圈硅油C、采用屏蔽线使表面泄漏电流通过屏蔽线不流人测量仪表D、用电吹风干燥试品表面
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考题 判断题当测量被试测品的随机误差时，标准器或标准装置所造成的附加误差不应超过测量结果的1/4。A 对B 错
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考题 单选题横向研究设计的优点是（）A 比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律B 节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果C 可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系D 对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性
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考题 判断题具有较大的电感或对地电容的被试品在测量直流电阻后，应对被试品进行接地放电。A 对B 错
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考题 单选题将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）。A 常模参照B 标准参照C 潜力参照D 终结性评价
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