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问答题
试根据新中国成立以来我国公布的教育目的，说明我国教育目的的精神实质是什么，应如何去实施教育目的？

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考题 第 10 题 新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（　　）A．外国教育目的的影响B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约C．社会生产方式的制约D．文化传统的制约
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考题 简述我国教育目的的精神实质。
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考题 你是如何认识我国教育目的的基本特征？该如何去落实教育目的？
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考题 我国教育目的的精神实质。
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考题 影响我国教育目的实施的最大障碍是什么？请根据我国现实中的教育问题阐述如何实施素质教育。
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考题 简述我国教育目的及其精神实质。
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考题 我国教育目的的精神实质是什么？
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考题 试分析我国教育目的的结构。
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考题 新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。A、文化传统的制约B、马克思主义关于人的全面发展理论C、社会生产方式的影响D、外国教育目的的影响
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考题 新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受（）的制约。A、文化传统B、马克思主义关于人的全面发展学说C、社会生产方式D、政治形势
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考题 新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。A、文化传统的制约B、马克思主义关于人的全面发展理论的制约C、社会生产方式的制约D、外国教育目的的影响
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考题 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的？
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考题 单选题新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。A 文化传统的制约B 马克思主义关于人的全面发展理论C 社会生产方式的影响D 外国教育目的的影响
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考题 单选题新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受（）的制约。A 文化传统B 马克思主义关于人的全面发展学说C 社会生产方式D 政治形势
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考题 问答题我国教育目的的精神实质是什么？
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考题 单选题新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。A 文化传统的制约B 马克思主义关于人的全面发展理论的制约C 社会生产方式的制约D 外国教育目的的影响
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考题 问答题影响我国教育目的实施的最大障碍是什么？请根据我国现实中的教育问题阐述如何实施素质教育。
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考题 问答题简述我国教育目的及其精神实质。
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考题 问答题我国教育目的的精神实质。
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