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新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受（）的制约。
- A、文化传统
- B、马克思主义关于人的全面发展学说
- C、社会生产方式
- D、政治形势
参考答案
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考题
新中国成立以来，我国教育目的的表述虽然几经变换，但基本精神是一致的，总的来说有这样几个基本点( )A.培养社会主义建设人才
B.要求全面发展
C.教育必须与生产劳动相结合
D.使受教育者具有独立个性
考题
新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。A、文化传统的制约B、马克思主义关于人的全面发展理论C、社会生产方式的影响D、外国教育目的的影响
考题
1949年12月23日至31日，教育部在北京召开了新中国第一次全国教育工作会议。会议明确了新中国教育工作的目的，即“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”。关于“三为”作为我国新民主主义教育方针的解读，不正确的是（）A、体现了毛泽东新民主主义的教育思想B、确立了新中国建立初期我国教育的基本职能C、确立了新中国建立初期我国教育的基本作用D、体现了新中国建立初期社会主义教育的基本方向
考题
单选题新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。A
文化传统的制约B
马克思主义关于人的全面发展理论C
社会生产方式的影响D
外国教育目的的影响
考题
单选题我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。这说明了()。A
制定《纲要》的依据、原因、目的B
我国幼儿教育的性质和根本任务C
规定了我国幼儿园教育的内部原则D
指出了幼儿园教育自身的特点
考题
单选题建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受（ ）。A
文化传统的制约B
马克思主义关于人的全面发展理论的制约C
社会生产方式的制约D
外国教育目的的影响
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