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单选题
新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受（）的制约。
A
文化传统
B
马克思主义关于人的全面发展学说
C
社会生产方式
D
政治形势
参考答案
参考解析
解析：
教育要为现代化建设服务，当社会生产力和社会生产方式发生重大变化后，教育目的和教育方针也要相应调整才能发挥最大作用。
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考题
关于教育目的的社会制约性，说法错误的是()．A．教育目的是受生产力制约的B．教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约C．我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D．对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
考题
下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
考题
当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
考题
新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。A、文化传统的制约B、马克思主义关于人的全面发展理论C、社会生产方式的影响D、外国教育目的的影响
考题
单选题新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。A
文化传统的制约B
马克思主义关于人的全面发展理论C
社会生产方式的影响D
外国教育目的的影响
考题
单选题下列说法错误的是（）A
教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B
教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C
教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D
教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
考题
单选题建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受（ ）。A
文化传统的制约B
马克思主义关于人的全面发展理论的制约C
社会生产方式的制约D
外国教育目的的影响
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