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单选题
在音乐课堂教学中,经常会运用比较的方法来欣赏乐曲,恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法?()
A
同类题材不同体裁乐曲的比较
B
同类体裁不同作曲家的作品比较
C
不同音乐风格的比较
D
同一作曲家不同作品的比较
参考答案
参考解析
解析:
A、B、C三个选项属于常见的音乐比较的方法。D选项所提到的对于一位作曲家不同作品的比较相对来说专业性较高,高中阶段的普通音乐教学尚不能达到这个要求。
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考题
比较是音乐教学的一种特殊方式,在音乐欣赏过程中,哪一句没有体现比较的教学方法?( )A.题材相同而体裁不同
B.内容相同而欣赏的层次不同
C.体裁相同而形式不同
D.形式相同而风格不同
考题
在音乐课堂教学中,经常会运用比较的方法来欣赏乐曲,恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法?()A、同类题材不同体裁乐曲的比较B、同类体裁不同作曲家的作品比较C、不同音乐风格的比较D、同一作曲家不同作品的比较
考题
以“春天”这个主题,音乐教师让学生们欣赏了门德尔松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》,这体现了音乐比较中的()。A、同类体裁不同作曲家的作品比较B、同类题材不同体裁乐曲的比较C、不同表演个性方面的比较D、不同风格的比较
考题
单选题在音乐课堂教学中,经常会运用比较的方法来欣赏乐曲,恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法?()A
同类题材不同体裁乐曲的比较B
同类体裁不同作曲家的作品比较C
不同音乐风格的比较D
同一作曲家不同作品的比较
考题
多选题下列关于地理比较法,说法错误的是()。A经济地理学的比较方法按其比较内容可分为纵向比较和横向比较B纵向比较和横向比较是分析问题的两个不同侧面C运用比较法时,要注意对象属性的不同,在相似属性的对象比较科学意义不大D运用比较时,要注意数据资料的统计范围、时间
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