网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。A 对B 错” 相关考题
考题 无意注意的引起与间接兴趣有关。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是学前儿童数学概念形成的源泉。A、现实生活B、儿童自己的活动C、教学D、实践

考题 学前儿童注意发展的趋势()注意的发生先于选择性注意的发生,无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。

考题 间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因?()A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意

考题 以下哪几项不属于引起无意注意的原因?()A、刺激物的新异性B、对活动目的的认识C、直接兴趣D、间接兴趣

考题 学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()、创造的兴趣以及动手的兴趣。

考题 学前儿童体育的任务是()。A、促进学前儿童身体健康生长发育B、发展学前儿童的基本动作C、培养学前儿童对体育活动的兴趣D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

考题 关于学前儿童的注意发展特点,说法错误的是()A、注意的稳定性比较差B、注意的广度比较窄C、有意注意的发生先于无意注意D、注意的分配能力比较弱

考题 间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。

考题 间接兴趣是引起()的原因。A、无意注意;B、有意后注意;C、有意注意;D、以上一个也不是。

考题 学前儿童注意的发展有两种,无意注意和()。

考题 ()兴趣是引起无意注意的重要原因,()兴趣是引起有意注意的重要原因。

考题 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。A、无意注意B、不随意注意C、有意注意D、有意后注意

考题 引起和维持无意注意的因素有()A、培养间接的兴趣B、培养直接的兴趣C、客观刺激物的特点D、人的主观状态

考题 学前儿童注意发展的一般趋势中,描述错误的是()。A、以无意注意为主B、有意注意刚刚萌芽C、小班儿童注意转移和分配能力都比较差D、学前儿童注意稳定性高

考题 学前儿童的兴趣绝大多数是()A、直接兴趣B、间接兴趣C、低级兴趣D、高级兴趣

考题 学前儿童的注意不稳定,易转移的原因有()A、与外界刺激物本身的特点、性质有关B、与学前儿童的兴趣、需要有关C、与学前儿童的生理成熟水平有关D、与教师的教学方法有关

考题 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度()。A、无意注意B、不随意注意C、有意注意D、有意后注意

考题 学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()的兴趣、()的兴趣以及动手的兴趣。

考题 多选题学前儿童的注意不稳定,易转移的原因有()A与外界刺激物本身的特点、性质有关B与学前儿童的兴趣、需要有关C与学前儿童的生理成熟水平有关D与教师的教学方法有关

考题 填空题学前儿童注意发展的趋势()注意的发生先于选择性注意的发生,无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。

考题 单选题间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因?()A 有意注意B 无意注意C 有意后注意D 不随意注意

考题 判断题间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。A 对B 错

考题 单选题关于学前儿童的注意发展特点,说法错误的是()A 注意的稳定性比较差B 注意的广度比较窄C 有意注意的发生先于无意注意D 注意的分配能力比较弱

考题 单选题学前儿童的兴趣绝大多数是()A 直接兴趣B 间接兴趣C 低级兴趣D 高级兴趣

考题 多选题以下哪几项不属于引起无意注意的原因?()A刺激物的新异性B对活动目的的认识C直接兴趣D间接兴趣

考题 单选题学前儿童注意发展的一般趋势中,描述错误的是()。A 以无意注意为主B 有意注意刚刚萌芽C 小班儿童注意转移和分配能力都比较差D 学前儿童注意稳定性高

考题 填空题学前儿童注意的发展有两种,无意注意和()。