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问答题
经验课程或活动课程的优点及限制（缺点）

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考题 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
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考题 简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。
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考题 从课程的要素或属性层面界定，界定方式为:A、课程作为学科。B、课程作为目标或计划。C、课程作为活动或进程。D、课程作为经验。
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考题 以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是（）A.课程即对话 B.课程及活动 C.课程即知识 D.课程即经验
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考题 简述经验课程的的优点。
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考题 简述经验课程或活动课程的基本特征。
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考题 简述综合课程的限制（缺点）。
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考题 经验课程或活动课程的优点及限制（缺点）
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考题 （）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。A、核心课程B、广域课程C、活动课程D、融合课程
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考题 幼儿园的学科活动基本上是一种（）。A、广域课程或综合课程B、广域课程或经验课程C、综合课程或经验课程D、经验课程或活动课程
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考题 综合课程的限制（缺点）
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考题 经验课程或活动课程的基本特征
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考题 （）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
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考题 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、儿童中心课程
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考题 简述经验课程或活动课程的优缺点。
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考题 简述课程模式的优点与缺点。
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考题 活动课程又称（）A、“经验课程”“综合课程”“生活课程”B、“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C、“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D、“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”
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考题 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程．活动课程是以学习经验为本位的课程。
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考题 我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目
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考题 单选题活动课程又称（）A “经验课程”“综合课程”“生活课程”B “经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C “综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D “经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”
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考题 判断题学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（　）A 对B 错
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考题 单选题（）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。A 核心课程B 广域课程C 活动课程D 融合课程
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考题 填空题（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
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考题 单选题幼儿园的学科活动基本上是一种（）。A 广域课程或综合课程B 广域课程或经验课程C 综合课程或经验课程D 经验课程或活动课程
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考题 问答题简述经验课程或活动课程的基本特征。
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考题 问答题简述经验课程或活动课程的优缺点。
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考题 问答题经验课程或活动课程的基本特征
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