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判断题
一般性的教育研究不宜采用普遍调查研究。
A

对

B

错

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更多 “判断题一般性的教育研究不宜采用普遍调查研究。A 对B 错” 相关考题
考题 教育调查研究的基本步骤有哪些?
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考题 根据调研任务的性质划分的社会调查研究类型是()。 A.宏观研究和微观研究B.理论性调查研究和应用性调查研究C.普遍调查和抽样调查D.统计调查与实地研究
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考题 对作曲家生平及音乐作品风格特征研究通常采用的方法是（ ）A.问卷调查研究 B.实验研究 C.教育行动研究 D.历史研究
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考题 研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为（ ）。 A.调查研究 B.实验研究 C.行动研究 D.叙事研究
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考题 论述教育调查研究的实施步骤。
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考题 教育调查研究法
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考题 教育调查研究
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考题 根据调查对象的范围的不同，可以把教育调查研究分为（）A、现状调查、发展调查B、普遍调查C、抽样调查D、个案调查
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考题 教育调查研究有哪些特点？
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考题 研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究
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考题 教育调查研究中最常用旳一种类型是（）A、普遍调查B、抽样调查C、个案调查D、现状调查
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考题 按照调查手段来划分的教育调查研究类型有（）。A、普遍调查、抽样调查B、现状调查、预测调查C、个案调查、发展调查D、问卷调查、访谈调查
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考题 教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A、教育观察研究B、教育调查研究C、教育测量研究D、教育实验研究
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考题 研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究
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考题 下列关于调查研究的特点，叙述不正确的是（）A、调查研究是以直接的形式获取研究资料。B、调查研究可以直接接触研究对象，研究当前的教育现象。C、调查研究需要严格地控制变量。D、调查研究涉及范围广，收集资料速度快，效率高。
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考题 通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究
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考题 按照调查采用的方式可将调查研究分为（）A、问卷调查研究B、调查表法C、访谈调查研究D、反馈性调查研究
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考题 一般性的教育研究不宜采用普遍调查研究。
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考题 单选题教育调查研究中最常用旳一种类型是（）A 普遍调查B 抽样调查C 个案调查D 现状调查
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考题 单选题教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A 教育观察研究B 教育调查研究C 教育测量研究D 教育实验研究
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考题 多选题根据调查对象的范围的不同，可以把教育调查研究分为（）A现状调查、发展调查B普遍调查C抽样调查D个案调查
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考题 判断题一般性的教育研究不宜采用普遍调查研究。A 对B 错
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考题 单选题研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。A 实验研究B 调查研究C 叙事研究D 行动研究
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考题 单选题研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为(　　)。A 调查研究B 实验研究C 行动研究D 叙事研究
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考题 多选题按照调查采用的方式可将调查研究分为（）A问卷调查研究B调查表法C访谈调查研究D反馈性调查研究
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考题 单选题通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。A 实验研究B 行动研究C 叙事研究D 调查研究
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考题 单选题【2013上】关注教育主体，解释教育现象，采用“深描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ）。A 调查研究B 行动研究C 叙事研究D 实验研究
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考题 多选题下列关于调查研究的特点，叙述不正确的是（）A调查研究是以直接的形式获取研究资料。B调查研究可以直接接触研究对象，研究当前的教育现象。C调查研究需要严格地控制变量。D调查研究涉及范围广，收集资料速度快，效率高。
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