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多选题
中学期间，个体所经历的入团教育与实践，属于（）
A

青春期与青年期社会化

B

道德社会化

C

政治社会化

D

预期社会化

E

成人期社会化

参考答案

参考解析
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考题 中学教育的个体发展任务是什么？
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考题 从课程形态上看，当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于()。A.综合课程 B.综合实践活动课程 C.学科课程 D.活动课程
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考题 从事个体劳动的青年能不能入团？
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考题 《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。A、学生为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习
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考题 开展中学实践教育活动的工作重点要放在（）。A、城市普通中学B、农村普通中学C、农村重点中学
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考题 苏霍姆林斯基进行其教育实践活动的场所、进行教育科学研究的基地是（）A、乌克兰教育科学研究所B、帕夫雷中学C、伊顿中学D、基辅师范学院
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考题 青春期是个体的中学阶段，个体在这个阶段经历着生理发育的第（）次高峰A、五B、四C、三D、二
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考题 群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的（　）。A、教育条件B、社会条件C、客观条件D、物质条件
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考题 高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的（）。A、道德品质B、情感意志C、文化知识D、实践经历
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考题 单选题下列选项中，属于中学教师的通识性知识是（）。A 了解所教学科与社会实践的联系B 具有相应的艺术欣赏与表现知识C 掌握中学教育的基本原理和主要方法
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考题 单选题开展中学实践教育活动的工作重点要放在（）。A 城市普通中学B 农村普通中学C 农村重点中学
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考题 单选题《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。A 学生为本B 师德为先C 能力为重D 终身学习
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考题 填空题了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于（）。
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