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单选题
（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。
A

审美能力

B

审美兴趣

C

审美修养

D

审美活动

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更多 “单选题（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A 审美能力B 审美兴趣C 审美修养D 审美活动” 相关考题
考题 美学思考的起点、重点和焦点是() A、美与审美形态B、美感与审美经验C、审美关系与审美活动D、艺术和审美教育
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考题 审美理想,是指审美活动中对于完美的审美价值的想象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 审美修养是指个体依照特定的审美理想对自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 审美活动是通过以审美对象为依据，经过积极的思维活动，调动已有的知识和经验，进行美的__________的过程。
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考题 ()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。 A.能力素质B.身体素质C.道德素质D.审美素质
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考题 下列选项中，对于“审美理想”表述不正确的是：( )A.审美理想是人们在审美活动中，所向往和追求的至高、美好的境界。 B.审美理想只是人们的一种良好的愿望，实际上是无法实现的。 C.审美理想是社会理想的一个重要的组成部分。
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考题 审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是（）A同时的B在后的C在前的D无所谓先后
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考题 “审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（）A审美活动只具有手段意义B审美活动与其他人生实践无关C审美活动直接是现实的人生实践D审美活动直接是目的本身
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考题 美育的任务何和目的是（）A提高审美能力B培养审美情感C塑造审美心理结构D塑造体质结构E提高适应能力
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考题 （）是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。A审美态度B审美需要C审美直觉感受能力D审美趣味
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考题 个体进行审美活动的参照系是（）A审美需要B审美领悟C审美趣味D审美知觉
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考题 审美性自身具有规定性，是审美活动和审美价值的物质载体。
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考题 审美活动构成的基本因素有（）。A、审美对象B、审美能力C、审美需要D、审美主体E、审美心境
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考题 美术教育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重。
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考题 （）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A、审美能力B、审美兴趣C、审美修养D、审美活动
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考题 对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了（）A、审美形态B、审美范畴C、审美活动D、审美经验
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考题 下列选项中，对于“审美理想”表述不正确的是（）A、审美理想是人们在审美活动中，所向往和追求的至高、美好的境界。B、审美理想只是人们的一种良好的愿望，实际上是无法实现的。C、审美理想是社会理想的一个重要的组成部分。
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考题 作家的审美意识主要包括（）。A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C、审美理想、审美情趣、创作精神D、审美理想、审美情趣、欣赏模式
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考题 单选题个体进行审美活动的参照系是（）A 审美需要B 审美领悟C 审美趣味D 审美知觉
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考题 单选题美感是审美主体对于（）的一种特殊的反映方式。A 审美对象B 审美体验C 审美意识D 审美活动
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考题 单选题作家的审美意识主要包括（）。A 审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B 审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C 审美理想、审美情趣、创作精神D 审美理想、审美情趣、欣赏模式
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考题 单选题审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是（）A 同时的B 在后的C 在前的D 无所谓先后
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考题 单选题“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（）A 审美活动只具有手段意义B 审美活动与其他人生实践无关C 审美活动直接是现实的人生实践D 审美活动直接是目的本身
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考题 多选题美育的任务何和目的是（）A提高审美能力B培养审美情感C塑造审美心理结构D塑造体质结构E提高适应能力
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考题 多选题审美活动构成的基本因素有（）。A审美对象B审美能力C审美需要D审美主体E审美心境
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考题 单选题（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A 审美能力B 审美兴趣C 审美修养D 审美活动
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考题 判断题美术教育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重。A 对B 错
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考题 单选题（）是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。A 审美态度B 审美需要C 审美直觉感受能力D 审美趣味
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