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判断题
告诉宝宝很多小朋友都会尿床,而且很多成人小时候也尿床,可以帮助他减轻焦虑。
A

B


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考题 一个儿童在母亲生了小弟弟时,他又重新尿床,依据弗洛伊德的理论这种现象可被解释为A、他压抑了对小弟弟的同胞竞争,因而引起神经症性遗尿B、尿床是替代的冲突和焦虑C、他通过退行的机制返回到较早的发展阶段D、小弟弟的出现使他的尿床合理化E、尿床是焦虑的精神宣泄

考题 3岁以下的儿童尿床不属病理现象。() 此题为判断题(对,错)。

考题 发现婴幼儿尿床后,应与家长配合,共同矫治婴幼儿尿床。此题为判断题(对,错)。

考题 给尿床婴幼儿更换衣物和被褥的动作应迅速、熟练。此题为判断题(对,错)。

考题 为了掌握本班幼儿的尿床情况,保育员应该首先了解()A.是否有备用的衣物B.尿床的时间C.尿床幼儿的名单D.尿床原因

考题 发现幼儿尿床后,成人应表现出特别的关注。()

考题 豆豆在幼儿园经常尿床,老师恰当的做法是(  )A.了解豆豆尿床的原因,和家长共同商量办法 B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一样 C.适当批评豆豆,帮助她养成好习惯 D.要求家长带豆豆去治疗,治好了再回幼儿园

考题 为了掌握本班幼儿的尿床情况,保育员应该首先了解()。A、是否有备用的衣物B、尿床的时间C、尿床幼儿的名单D、尿床原因

考题 保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。

考题 某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 该老师的做法是否恰当?

考题 豆豆在幼儿园经常尿床,老师恰当的做法是()A、了解豆豆尿床的原因,和家长共同商量办法B、提醒其他小朋友,不要像豆豆一样C、适当批评豆豆,帮助她养成好习惯D、要求家长带豆豆去治疗,治好了再回幼儿园

考题 判断题减轻犯刑法规定很多A 对B 错

考题 判断题宝宝一岁半到两岁之间,会经历“词语大爆炸”,即突然喜欢说,也会说很多词了。A 对B 错

考题 单选题一个儿童在母亲生了小弟弟时,他又重新尿床,依据弗洛伊德的理论这种现象可被解释为()A 他压抑了对小弟弟的同胞竞争,因而引起神经症性遗尿B 尿床是替代的冲突和焦虑C 他通过退行的机制返回到较早的发展阶段D 小弟弟的出现使他的尿床合理化E 尿床是焦虑的精神宣泄

考题 问答题某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 你还有什么好的建议?

考题 多选题帮助宝宝应对尿床的适宜、有效做法是:()A睡前让宝宝尿一次,并且不要多喝水或奶;B晚上每隔一两个小时就叫他起来小便;C如果宝宝没有尿床,或者能自己醒来小便,及时表扬他;D如果宝宝尿床了,让他继续使用尿湿的被褥,体会尿湿有多不舒服。

考题 多选题当宝宝自主探索和尝试时,帮助他的有效、恰当做法有:()A指出宝宝的进步,鼓励他坚持;B提示宝宝他前面哪些做法是对的;C在宝宝旁边做同样的事,给他做示范;D详细告诉他应该怎么做才对

考题 判断题小时候我比他高,但是两年不见,他现在比我高很多。★现在他没有我高。A 对B 错

考题 判断题这条路很窄,而且车比较多,我如果早提醒你,我们也不会在这儿堵车了。★我没有提醒他这条路上的车很多。A 对B 错

考题 判断题爱可以是爸爸妈妈对孩子的照顾,可以是丈夫对妻子的关心,也可以是你对朋友的帮助。★爱有很多种。A 对B 错

考题 判断题学龄期儿童,因白天游戏过度致夜间尿床,即可诊断为遗尿。()A 对B 错

考题 判断题如果有人问“鼻子在哪里”,很多10个月的宝宝已经可以指出来了A 对B 错

考题 判断题他有很多爱好,唱歌、画画儿、踢足球、玩儿音乐,什么都会,而且水平也都特别高。★他喜欢音乐,也喜欢运动。A 对B 错

考题 判断题告诉宝宝很多小朋友都会尿床,而且很多成人小时候也尿床,可以帮助他减轻焦虑。A 对B 错

考题 判断题4个月的宝宝面部表情变得丰富了很多,我们能从他的表情中看出他高兴、生气或悲伤等A 对B 错

考题 填空题保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。

考题 判断题保育员可以采用推测的方法来确定婴幼儿尿床的具体时间。A 对B 错

考题 判断题对经常尿床的婴幼儿保育员应严肃批评。A 对B 错