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（请给出正确答案）
单选题
对下面的汉字解说正确的一项是（）。
A
“字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，最后写“了”。
B
编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字。
C
“休”，人倚木（树），表示休息，是个形声字。
D
节，“艹”字头，与植物有关，如“节约”；结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩”。
参考答案
参考解析
解析：
A项先写“了”，最后写“一”。C项“休”是个会意字。D项“结”是“纟”旁。
更多 “单选题对下面的汉字解说正确的一项是（）。A “字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，最后写“了”。B 编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字。C “休”，人倚木（树），表示休息，是个形声字。D 节，“艹”字头，与植物有关，如“节约”；结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩”。” 相关考题
考题
解说词与画面有不同的对应方法,主要有().
A.解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容B.解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题C.解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，E.把解说词弄得支离破碎。
考题
解说员既要帮助教师将画面内容讲解给学生,又要启发学生的逻辑思维,起着承上启下、以声达意的作用,解说员不需要做到下列那一项?()
A.认真备稿B.创作解说C.正确发音吐字D.认真收集资料
考题
对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A．布告——布局解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。B．谋略——谋生解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策“的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。C．情不自禁——忍俊不禁解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。D．温故知新——无缘无故解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前的”意思。
考题
根据《说文解字》对“六书”的归纳，对下列汉字的造字法解说正确的是（ ）。A.“末”是象形字，象树梢之形
B.“寐”是会意字，“宀”表示房屋，“爿”表示卧具
C.“本”是指事字，表示树木的根部
D.“奴”是形声字，“女”是形旁，“又”是变异的声旁
考题
下列有关古代汉语知识的表述不正确的一项是( )。
A.“六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”
B.“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例
C.东汉的刘歆耗费几十年的精力整理汉字，编成《说文解字》一书
D.形声字属于“合体造字法”
考题
关于城建录像档案的解说词，下列说法正确的是（）A、解说词是对工程情况的语言文字描述B、解说词的作用是辅助的，对于录像档案来说是可以没有的C、解说词就是字幕D、解说词主要用于配音，可以用当地比较标准的地方语言进行配音
考题
关于书法艺术解说不正确的项是（）A、书法成为一门艺术，是以汉字的方形结构和线条变化为基础的B、汉字本身具有自然之美、人文之美的因素C、离开汉字的方形结构，就不可能有书法艺术D、秦代是书法艺术成熟的时期，南北朝的书法承上启下
考题
解说词与画面有不同的对应方法，主要有（）.A、解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容B、解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题C、解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结D、编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，
考题
对下面的汉字解说正确的一项是（）。A、“字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，最后写“了”。B、编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字。C、“休”，人倚木（树），表示休息，是个形声字。D、节，“艹”字头，与植物有关，如“节约”；结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩”。
考题
对古代汉语基本概述理解不正确的一项是（ ）A、“六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”B、“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例C、东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字，编成《说文解字》一书D、形声字属于“合体造字法”
考题
多选题解说词与画面有不同的对应方法，主要有（）.A解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容B解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题C解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结D编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，
考题
单选题关于书法艺术解说不正确的项是（）A
书法成为一门艺术，是以汉字的方形结构和线条变化为基础的B
汉字本身具有自然之美、人文之美的因素C
离开汉字的方形结构，就不可能有书法艺术D
秦代是书法艺术成熟的时期，南北朝的书法承上启下
考题
单选题对古代汉语基本概述理解不正确的一项是（ ）A
“六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”B
“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例C
东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字，编成《说文解字》一书D
形声字属于“合体造字法”
考题
判断题以解说词为主导的节目一般采用先配解说，后编辑画面的方式。A
对B
错
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