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单选题
德育过程强调要培养学生的知情意行,说明德育过程具有()。
A

主动性自觉性

B

统一性多端性

C

社会性实践性

D

长期性、反复性


参考答案

参考解析
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考题 有关德育过程的表述,不正确的是().A.德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程B.德育过程是培养学生知情意行的过程C.德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程D.德育过程是提高学生自我教育能力的过程

考题 关于德育规律的描述,以下错误的是( )。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

考题 学生的思想品德是知情意行的统一体,因此,德育过程要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。

考题 关于德育过程,下列说法不正确的是( )A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

考题 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行顺序是( )。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情、知、意、行依次行进C.以意为开端,意、知、情、行依次进行D.视具体情况,可有多种开端

考题 为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程?

考题 论述德育的过程是知、情、意、行的培养过程。

考题 关于德育规律的描述,以下错误的说法是( )。A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是()。 A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程

考题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简要说明这一德育过程规律。

考题 试论德育过程是培养知、情、意、行的过程。

考题 论述德育是培养知、情、意、行的过程。

考题 下列关于德育规律的描述,说法不正确的是( )。 A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程 B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程 D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

考题 德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端,知、情、意、行依次进行。( )

考题 德育过程强调要培养学生的知情意行,说明德育过程具有()。A、主动性自觉性B、统一性多端性C、社会性实践性D、长期性、反复性

考题 关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。A、德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C、德育过程是一个长期直线提高的过程D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程

考题 德育过程要培养学生的知、情、意、行,必须要做到()、()、()、()。

考题 “寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。A、培养学生知情意行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、长期、反复的逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程

考题 如何理解德育过程是培养大学生知情意行的过程?

考题 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。

考题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()A、以知为开端,知情意行依次进行B、以情为开端,情知意行依次进行C、以行为开端,行知情意依次进行D、视具体情况,可以有多种开端和顺序

考题 德育过程要培养学生的知、情、意、行,必须要做到晓之以理、()、持之以恒、导之以行。

考题 填空题德育过程要培养学生的知、情、意、行,必须要做到晓之以理、()、持之以恒、导之以行。

考题 问答题辨析题:德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。

考题 单选题德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()A 以知为开端,知情意行依次进行B 以情为开端,情知意行依次进行C 以行为开端,行知情意依次进行D 视具体情况,可以有多种开端和顺序

考题 填空题德育过程要培养学生的知、情、意、行,必须要做到()、()、()、()。

考题 单选题关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。A 德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程B 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C 德育过程是一个长期直线提高的过程D 德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程