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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中,不包括()。
A

帮助

B

分担

C

合作

D

关爱

E

对他人的同情心


参考答案

参考解析
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考题 幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围,建立良好的同伴和师生关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中,不包括A、帮助B、分担C、合作D、关爱E、对他人的同情心

考题 在儿童社会化过程中,儿童对外关系的焦点由亲子关系逐渐向()转移。 A、同学关系B、同伴关系C、朋友关系D、亲属关系

考题 有关儿童同情心的发展,以下表述不正确的是:() A.18个月及更大的儿童在目击他人痛苦时,约1/3的儿童会表现出同情心B.12-18个月之间,儿童开始逐渐对别人的痛苦表现出关注C.18-24个月的儿童已经能表现出与父母类似的同情行为D.3-6岁儿童同情的对象仅局限于父母、教师及同伴

考题 对3-6岁幼儿同伴关系发展特点表述错误的一项是:() A.3岁以后,群体游戏逐渐增加B.5-6岁儿童基本上都是合作游戏C.游戏是3-6岁儿童同伴交往的主要形式D.3-4岁儿童孤独或平行游戏比较多见

考题 同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种( )之间的人际关系。A.人与人B.儿童C.儿童与父母D.儿童与老师

考题 良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?

考题 在儿童社会化过程中,同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。A对B错

考题 简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。

考题 倾听的好处不包括()A、学习知识B、建立关系C、影响他人D、收获帮助

考题 在儿童社会化过程中,同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。

考题 论述儿童同伴关系发展的趋势(同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点)。

考题 要为3岁的儿童提供与小朋友玩耍的机会,鼓励幼儿发展同伴关系,学习轮流、等待、合作、互助与分享,培养爱心、同情心和自我控制能力。

考题 ()岁以后,儿童合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。A、3B、4C、5D、6

考题 下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有()。A、在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B、幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿,这属于无意识阶段C、儿童对同伴的行为作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为,这属于简单相互作用阶段D、出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段

考题 如何帮助交往困难儿童,使他们逐渐被同伴接受。

考题 单选题儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中应排除(  )。A 关爱B 帮助C 合作D 分担E 对他人的同情心

考题 判断题在儿童社会化过程中,同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。A 对B 错

考题 单选题在影响儿童科学探索的外部因素中,居主导地位的是()。A 材料B 时间和空间C 同伴D 教师

考题 问答题论述儿童同伴关系发展的趋势(同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点)。

考题 判断题要为3岁的儿童提供与小朋友玩耍的机会,鼓励幼儿发展同伴关系,学习轮流、等待、合作、互助与分享,培养爱心、同情心和自我控制能力。A 对B 错

考题 单选题在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A 亲子关系B 同伴关系C 亲社会行为D 性别角色行为

考题 单选题儿童健康发展的重要组成部分不包括()。A 体格发展B 认知发展C 社会性发展D 同伴关系的发展

考题 单选题()岁以后,儿童合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。A 3B 4C 5D 6

考题 单选题在儿女出生期的父母,其家庭发展的任务是()A 彼此关系的调适B 家务劳动的分担,夫妇关系的正确定位C 正确的言行、帮助孩子建立正确的父母、母女关系D 加强儿童的性别认同能力。父母对儿女教育原则的一致性

考题 单选题倾听的好处不包括()A 学习知识B 建立关系C 影响他人D 收获帮助

考题 单选题在政府和社会资本合作(PPP)模式中,政府和社会资本建立并维持长期合作伙伴关系的基础是( )。A 风险分担、利益共享B 股权合作、服务供给C 股权合作、利益共享D 风险分担、服务共享