考题
情绪诱导是对情绪状态的操纵办法，具体可分为A、单词诱导法B、视频诱导法C、评价诱导法D、图片诱导法E、条件反射诱导法
考题
发展竞技能力的训练方法有（ ）。A.分解训练法
B.持续训练法
C.无氧训练法
D.战术能力训练法
考题
可有效地提高不同层次和水平的运动员的情绪和积极性的训练方法是（ ）。A.循环训练法
B.比赛训练法
C.间歇训练法
D.重复训练法
考题
（）这是一种常见、有效和最具形象趣味的训练方法。A、手势微笑练习法B、部分练习法C、含箸法D、对镜微笑训练法
考题
声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈法，根据训练目标发声法，情境分析法舌头位置调整训练法，咀嚼法。
考题
运动员赛前心理训练方法有放松训练法、集中注意力训练法、（）训练法、模拟训练法。A、放松B、想象C、表象D、认知
考题
（）通过他人的语言信号或其他途径（录象，录音）的外界刺激来引导运动员按照预定的要求去执行的心理训练方法.A、意念训练法B、一般心理训练法C、诱导训练法D、模拟训练法
考题
运动员常用的心理训练方法有（）A、意念训练法B、诱导训练法C、模拟训练法D、比赛训练法
考题
经常在自己的身上携带一张写有“微笑”的卡片，“微笑卡片”像一面镜子，随时随地提醒自己保持微笑，这是微笑训练方法的（）。A、情绪记忆法B、他人诱导法C、发声训练法D、携带卡片法
考题
面对镜子，深呼吸，然后慢慢吐气，并将嘴角两侧经耳根部对称提拉， 发出“一”或“七”的声音。这是微笑训练方法中的（）。A、情绪记忆法B、他人诱导法C、发声训练法D、携带卡片法
考题
多回忆美好的往事，纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情，也要提醒自己“保持笑容”这是微笑训练方法中（）。A、情绪记忆法B、他人诱导法C、发声训练法D、携带卡片法
考题
多回忆美好的往事，纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情，也要提醒自己“保持笑容”，这是微笑训练方法中的（）。A、情绪记忆法B、他人诱导法C、发声训练法D、携带卡片法
考题
面对镜子，深呼吸，然后慢慢吐气，并将嘴角两侧经耳根部对称的提拉，发出“一”或“七”的声音。这是微笑训练方法中的（）。A、情绪记忆法B、他人诱导法C、发声训练法D、携带卡片法
考题
微笑的训练方法有（）。A、情绪记忆法B、他人诱导法C、发声训练法D、携带卡片法
考题
多选题运动员常用的心理训练方法有（）A意念训练法B诱导训练法C模拟训练法D比赛训练法
考题
单选题经常在自己的身上携带一张写有“微笑”的卡片，“微笑卡片”像一面镜子，随时随地提醒自己保持微笑。这是微笑训练方法中的（）。A
情绪记忆法B
他人诱导法C
发声训练法D
携带卡片法
考题
判断题声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈法，根据训练目标发声法，情境分析法舌头位置调整训练法，咀嚼法。A
对B
错
考题
单选题多回忆美好的往事，纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情，也要提醒自己“保持笑容”这是微笑训练方法中（）。A
情绪记忆法B
他人诱导法C
发声训练法D
携带卡片法
考题
单选题经常在自己的身上携带一张写有“微笑”的卡片，“微笑卡片”像一面镜子，随时随地提醒自己保持微笑，这是微笑训练方法的（）。A
情绪记忆法B
他人诱导法C
发声训练法D
携带卡片法
考题
多选题学校体育训练除竞赛训练法外，还常用的训练方法是（）A持续训练法B重复训练法C间歇训练法D法特莱克训练法E变换训练法F综合训练法G心理训练法
考题
单选题（）这是一种常见、有效和最具形象趣味的训练方法。A
手势微笑练习法B
部分练习法C
含箸法D
对镜微笑训练法
考题
单选题面对镜子，深呼吸，然后慢慢吐气，并将嘴角两侧经耳根部对称的提拉，发出“一”或“七”的声音。这是微笑训练方法中的（）。A
情绪记忆法B
他人诱导法C
发声训练法D
携带卡片法
考题
多选题运动中站立点和目标点确定的训练方法有（）A标图训练法B记图训练法C描绘地形训练法D在训练中让队员去放置检查点
考题
多选题依训练负荷与间歇的关系，可将运动训练方法分为（）A持续训练法B间歇训练法C重复训练法D完整训练法
考题
单选题面对镜子，深呼吸，然后慢慢吐气，并将嘴角两侧经耳根部对称提拉， 发出“一”或“七”的声音。这是微笑训练方法中的（）。A
情绪记忆法B
他人诱导法C
发声训练法D
携带卡片法
考题
单选题多回忆美好的往事，纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情，也要提醒自己“保持笑容”，这是微笑训练方法中的（）。A
情绪记忆法B
他人诱导法C
发声训练法D
携带卡片法
考题
单选题（）通过他人的语言信号或其他途径（录象，录音）的外界刺激来引导运动员按照预定的要求去执行的心理训练方法.A
意念训练法B
一般心理训练法C
诱导训练法D
模拟训练法