考题
下列（ ）不属于疲劳测定方法。A．测定闪频值B．分析脑电图C．测定空气含氧量D．精神测验
考题
小学生心理诊断中常用的神经生理学检测方法有：视觉反应时测定、明视持久度测定、眼电兴奋性测定。()
考题
下列哪些方法不能评价疲劳的两个时相A．校字法B．短时记忆量测定法C．视觉运动反应时测量D．明视持久度测定E．闪光融合临界频率测定
考题
下列学习疲劳的评价方法,哪些属于生理学方法( )
A、剂量作业试验B、调查健康状况C、明视持久度测定D、临界闪光融合频率测定E、语言强化运动条件反射法
考题
下列哪些方法不能区分疲劳的不同阶段
A、标字法B、图形译码法C、语言强化运动条件反射D、短时记忆测量法E、明视持久度测定
考题
通过视觉功能与心理功能结合的综合性指标是
A、剂量作业错误率B、明视持久度C、疲劳时靶行为D、临界闪光融合频率E、剂量作业速度
考题
常用评价疲劳的生理教育心理结合法是
A、校字法、校图形法B、明视持久度测定C、脑电测定D、临界闪光融合频率测定E、语言强化运动条件反射法
考题
下列哪些方法可用于评价混悬剂的物理稳定性A:测定沉降容积比B:微粒大小的测定C:测定微粒的溶解度D:测定絮凝度E:重新分散试验
考题
下列测定方法中，哪项属于疲劳心理指标测定（）。A、劳动能量消耗测定B、脉搏数测定C、闪光融合频率测定D、劳动动作变化的测定
考题
下列哪种测定疲劳的方法属于教育心理学方法（）。A、剂量作业试验B、短时记忆量测定C、视觉反应时测定D、明视持久度测定E、闪光融合临界频率测定
考题
常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A、校字法B、临界闪光融合频率测定C、运动条件反射法D、校图形法E、脑电测定
考题
触觉两点阈值测定属于（）的一种。A、设备可靠性测定B、疲劳测定C、能量代谢率测定D、闪光融合值测定
考题
触觉两点阈值测定属于哪一种（）。A、设备可靠性测定B、疲劳测定C、能量代谢率测定D、闪光融合值测定
考题
下列（）测定方法不属于疲劳测定方法。A、闪光融合值B、空气含氧量C、能量代谢率D、心率
考题
视觉疲劳可以通过（）、（）、（）等方法间接测定。
考题
下列测定方法中，属于疲劳心理指标测定的是（）。A、脉搏数测定B、劳动能量消耗测定C、闪光融合频率测定D、劳动动作变化的测定
考题
下列（）不属于疲劳测定方法.A、闪光融合值测定B、空气含氧量测定C、能量代谢率测定D、心率测定
考题
判断题小学生心理诊断中常用的神经生理学检测方法有：视觉反应时测定、明视持久度测定、眼电兴奋性测定。A
对B
错
考题
单选题下列（）测定方法不属于疲劳测定方法。A
闪光融合值B
空气含氧量C
能量代谢率D
心率
考题
单选题以下各项中，不是评价混悬剂质量的方法有（）A
絮凝度测定B
再分散试验C
沉降体积的测定D
澄清度测定E
微粒大小测定
考题
单选题下列测定方法中，属于疲劳心理指标测定的是（）。A
脉搏数测定B
劳动能量消耗测定C
闪光融合频率测定D
劳动动作变化的测定
考题
单选题下列测定方法中，哪项属于疲劳心理指标测定（）。A
劳动能量消耗测定B
脉搏数测定C
闪光融合频率测定D
劳动动作变化的测定
考题
多选题常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A校字法B临界闪光融合频率测定C运动条件反射法D校图形法E脑电测定
考题
单选题（）不属于疲劳测定方法。A
测定闪频值B
分析脑电图C
测定空气含氧量D
精神测验
考题
单选题下列哪种测定方法可延长世代间隔。（）A
个体测定B
系谱测定C
同胞测定D
后裔测定
考题
多选题常用评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A校字法、校图形法B明视持久度测定C脑电测定D临界闪光融合频率测定E语言强化运动条件反射法
考题
多选题下列学习疲劳的评价方法，哪些属于生理学方法（）A剂量作业试验B调查健康状况C明视持久度测定D临界闪光融合频率测定E语言强化运动条件反射法