考题
条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-教育心理结合法E.社会心理学方法
考题
校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-教育心理结合法E.社会心理学方法
考题
观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-教育心理结合法E.社会心理学方法
考题
剂量作业试验属于下列评价学习疲劳方法中的哪种( )A、生理学方法B、教育心理学方法C、体征与行为观察法D、生理-教育心理结合法E、生理-体征与行为观察结合法
考题
下列（ ）不属于疲劳测定方法。A．测定闪频值B．分析脑电图C．测定空气含氧量D．精神测验
考题
以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相
A、教育心理学法B、直接生理学法C、间接生进学法D、生理教育心理学结合法E、体征和行为观察法
考题
常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A、健康调查法B、生理学方法C、生理-教育心理结合法D、教育心理学
考题
下列测定方法中，哪项属于疲劳心理指标测定（）。A、劳动能量消耗测定B、脉搏数测定C、闪光融合频率测定D、劳动动作变化的测定
考题
校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法
考题
学习疲劳的评价方法不包括（）。A、体征与行为观察法B、条件反射法C、教育心理学方法D、生理学方法E、生理-教育心理结合法
考题
条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
考题
观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
考题
校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
考题
下列测定方法中，属于疲劳心理指标测定的是（）。A、脉搏数测定B、劳动能量消耗测定C、闪光融合频率测定D、劳动动作变化的测定
考题
以下属于疲劳测定方法应满足的条件的是（）A、测定结果应当是主观的表达B、测定结果应当定型化的表示C、测定方法能导致附加疲劳D、测定疲劳是，不能导致被测者不愉快或造成心理负担或病态感觉
考题
下列（）测定方法不属于疲劳测定方法。A、闪光融合值B、空气含氧量C、能量代谢率D、心率
考题
下列（）不属于疲劳测定方法.A、闪光融合值测定B、空气含氧量测定C、能量代谢率测定D、心率测定
考题
单选题常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A
健康调查法B
生理学方法C
生理-教育心理结合法D
教育心理学
考题
单选题校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的（）A
体征与行为观察法B
教育心理学方法C
生理学方法D
生理-教育心理结合法E
社会心理学方法
考题
单选题下列（）测定方法不属于疲劳测定方法。A
闪光融合值B
空气含氧量C
能量代谢率D
心率
考题
单选题剂量作业试验属于下列评价学习疲劳方法中的哪种（）A
生理学方法B
教育心理学方法C
体征与行为观察法D
生理-教育心理结合法E
生理-体征与行为观察结合法
考题
单选题校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A
体征与行为观察法B
教育心理学方法C
生理学方法D
生理-教育心理结合法
考题
单选题观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的（）A
体征与行为观察法B
教育心理学方法C
生理学方法D
生理-教育心理结合法E
社会心理学方法
考题
单选题学习疲劳的评价方法不包括（）。A
体征与行为观察法B
条件反射法C
教育心理学方法D
生理学方法E
生理-教育心理结合法
考题
单选题下列哪种测定疲劳的方法属于教育心理学方法（）。A
剂量作业试验B
短时记忆量测定C
视觉反应时测定D
明视持久度测定E
闪光融合临界频率测定
考题
单选题以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相（）。A
教育心理学法B
直接生理学法C
间接生进学法D
生理教育心理学结合法E
体征和行为观察法
考题
单选题条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的（）A
体征与行为观察法B
教育心理学方法C
生理学方法D
生理-教育心理结合法E
社会心理学方法