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单选题
“目标-致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是（）。
A

美国心理学家库克

B

美国管理学家杜拉克

C

日本学者中松义郎

D

美国心理学家勒温

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考题 目标管理法能使员工个人的（ ）保持一致。A．个人目标与组织目标B．努力目标与组织目标C．努力目标与集体目标D．个人目标和集体目标
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考题 持()的管理者认为性本善主张用人性激发的管理使个人目标和组织目标一致会趋你向于对员工授予更大的权力让员工有更大的发挥机会以激发员工对工作的积极性。 A、X理论B、Y理论C、X理论mdashmdashY理论D、超Y理论
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考题 麦格雷戈的“y理论“”认为对人性恶的假设是不对的,他把y理论叫做“个人目标和组织目标的结合”,认为它能使组织的成员在努力实现组织目标的同时,最好的实现自己的()。
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考题 强调组织目标和个人目标的一致性。A．系统管理理论学派B．行为科学学派C．权变理论学派D．管理过程学派
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考题 日本学者中松义郎的目标一致理论提出的解决个人目标与组织目标不一致，个人潜能受到抑制时的途径主要有( )。A．个人目标主动向组织目标靠拢B．组织目标主动向个人目标靠拢C．进行职位轮换D．进行人才流动E．实施目标管理
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考题 （　　）认为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。A.参与模型 B.情境领导理论 C.路径一目标理论 D.费德勒的权变模型
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考题 ()认为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。A:参与模型B:情境领导理论C:路径目标理论D:费德勒的权变模型
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考题 认为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是（　　）A.领导者参与模型 B.情境领导理论 C.路径 目标理论 D.费德勒的权变模型
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考题 认为当个人价值感与组织的目标协调一致时，个体的工作动机、士气和忠诚度都会得到提高。这种人性观属于（）AX理论BY理论CV理论DZ理论
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考题 目标管理法能使员工个人的（）保持一致。A、个人目标与组织目标B、努力目标与组织目标C、努力目标与集体目标D、个人目标和集体目标
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考题 “目标-致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是（）。A、美国心理学家库克B、美国管理学家杜拉克C、日本学者中松义郎D、美国心理学家勒温
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考题 目标管理法能使员工个人的（）保持一致。A、个人目标与组织目标B、努力目标与组织目标C、努力目标与集体目标D、个人目标和集体目标
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考题 “目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流到。提出这一理论（）A、美国心理学家库克B、美国管理学家杜拉克C、日本学者松义郎D、美国心理学家勒温
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考题 目标设置理论认为，当人对目标作出（）时，目标与结果的关系最为密切，（）在目标任务困难时表现得最为重要。
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考题 决定凝聚力对生产率影响的主要因素是（）。A、个人目标与群体目标是否一致B、个人目标与组织目标是否一致C、群体目标与团体目标是否一致D、群体目标与组织目标是否一致
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考题 日本的中松义郎提出的关于人员流动的理论是（）A、场论B、目标一致论C、组织寿命D、曲线理论
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考题 组织层目标与个人层目标之间的一致性表现在，个人目标是在组织目标实现的过程中得到实现的，即组织目标的实现是个人目标实现的（）。
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考题 目标管理法能使员工个人的（）保持一致。A、个人目标与组织目标B、努力目标与组织目标C、努力目标与集体目标D、个人目标与集体目标
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考题 Y理论认为多数人的个人目标都是与组织目标相矛盾的，必须用强制、惩罚的方法才能迫使他们为达到组织的目标而工作。
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考题 单选题目标管理法能使员工个人的（）保持一致。A 个人目标与组织目标B 努力目标与组织目标C 努力目标与集体目标D 个人目标与集体目标
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考题 单选题目标管理法能使员工个人的()保持一致。A 个人目标与组织目标B 努力目标与组织目标C 努力目标与集体目标D 个人目标和集体目标
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考题 填空题目标设置理论认为，当人对目标作出（）时，目标与结果的关系最为密切，（）在目标任务困难时表现得最为重要。
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考题 单选题决定凝聚力对生产率影响的主要因素是（）。A 个人目标与群体目标是否一致B 个人目标与组织目标是否一致C 群体目标与团体目标是否一致D 群体目标与组织目标是否一致
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考题 判断题麦格雷戈提出Y理论叫做“个人目标和组织目标的结合”，认为它能使组织的成员在努力实现组织目标的同时，最好地实现自己的个人目标。A 对B 错
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考题 单选题“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流到。提出这一理论（）A 美国心理学家库克B 美国管理学家杜拉克C 日本学者松义郎D 美国心理学家勒温
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