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大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史，继承五四运动以来的革命文化传统，通过多种方式加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立和坚持正确的（），增强做中国人的骨气和底气。
- A、历史观
- B、民族观
- C、国家观
- D、文化观
参考答案
更多 “大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史，继承五四运动以来的革命文化传统，通过多种方式加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立和坚持正确的（），增强做中国人的骨气和底气。 A、历史观B、民族观C、国家观D、文化观” 相关考题
考题
中国特色社会主义文化，源自于()。A.党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化B.中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化C.中华民族长期以来积淀的古今中外文化交融的结果D.党领导人民在革命、建设、改革中创造的社会主义先进文化
考题
师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。
A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。
考题
大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史，继承五四运动以来的革命文化传统，通过多种方式加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立和坚持正确的( )，增强做中国人的骨气和底气。A.历史观B.民族观C.国家观D.文化观
考题
随着历史的变迁，许多概念的内涵发生了变化。例如“革命”，最早界定为改朝换代，近代以来则多指政治体制变革。下列选项对应上述概念内涵的是
A．汤武革命／“光荣革命” B． “光荣革命”／工业革命
C．汤武革命／“文化大革命” D．工业革命／“文化大革命”
考题
在纪念辛亥革命100周年大会上，胡锦涛总书记多次提到“中华民族的伟大复兴”。实现中华民族的伟大复兴，离不开对中华优秀传统文化的继承和发展。下列对“中华文化”与“中华民族精神”的关系理解正确的是（） ①中华优秀传统文化是中华民族精神的精髓 ②中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量 ③中华民族精神深深置根于绵延数千年的优秀传统文化之中 ④中华民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程 A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
广东建设文化强省，要大力弘扬岭南优秀文化，大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。这一做法的依据是（） ①一个民族只有发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达 ②传统文化是凝固的艺术，蕴藏着丰富的文化内涵 ③中华民族精神在每个历史阶段的基本内容、作用相同 ④中华民族精神是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力 A、①③B、①④C、②③D、③④
考题
中国特色社会主义文化，源自于（）。A、党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化B、党领导人民在革命、建设、改革中创造的社会主义先进文化C、中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化D、中华民族长期以来积淀的古今中外文化交融的结果
考题
师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
考题
随着历史的变迁，许多概念的内涵发生了变化。例如“革命”，最早界定为改朝换代，近代以来则多指政治体制变革。下列选项对应上述概念内涵的是（）。A、“汤武革命”“光荣革命”B、“光荣革命”“工业革命”C、“汤武革命”“文化大革命”D、“工业革命”“文化大革命”
考题
师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D、继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
考题
单选题师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。A
从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B
从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德C
继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D
继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
考题
单选题教育应当（）中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。A
继承和弘扬B
继承C
弘扬
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