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不属于湖北的黎世法老师的倡导的“异步教学法”的项目的是（）

  • A、自学、启发
  • B、朗诵、背诵
  • C、复习、作业
  • D、改错、小结

参考答案

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考题 上《写意花鸟》课时，一位学生在确定创造主题时举棋不定，李老师请他用几个关键词确定自己的创作意图，使他有了信心和办法。李老师运用的教学方法是（ ）。 A.讲授教学法 B.引导启发法 C.讨论教学法 D.示范教学法
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考题 古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是（ ）。A.谈话法 B.讲授法 C.练习法 D.情境教学法
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考题 崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前和雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学方法是()。A.情境教学法 B.示范法 C.演示法 D.现场教学法
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考题 王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是( )。 A.现场教学法 B.示范法 C.演示法 D.情境教学法
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考题 韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室演示了镁条燃烧的实验，韩老师采用的教学方法是()。A.情境教学法 B.教授法 C.演示法 D.现场教学法
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考题 我国陈鹤琴倡导的教学法为（）A中心综合法B完整教学法C分科教学法D整个教学法
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考题 下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。A、讨论法B、分解练习法C、完整练习法D、领会教学法
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考题 倡导（）的学习方法是21世纪对人才素质的要求。 A、读写结合法B、愉快教学法C、情境教学法D、自主、合作、探究
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考题 “不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
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考题 在中国，陶行知最先把（）改成了“教学法”，以倡导重视学生的学习。P8A、教授法B、读书法C、讲授法D、灌输法
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考题 1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。
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考题 《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）A、韦卡特B、克伯屈C、杜威D、皮亚杰
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考题 崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）。A、情景教学法B、示范法C、演示法D、现场教学法
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考题 韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。A、情景教学法B、讲授法C、演示法D、现场教学法
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考题 以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？（）A、观察欣赏法B、范例教学法C、游戏练习法D、鼓励纠正法
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考题 在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）A、读书指导法B、参观法C、情景教学法D、欣赏教学法
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考题 愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（　）
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考题 为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。A、程序教学法B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、成功教学法
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考题 单选题倡导（）的学习方法是21世纪对人才素质的要求。A 读写结合法B 愉快教学法C 情境教学法D 自主、合作、探究
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考题 单选题在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）A 读书指导法B 参观法C 情景教学法D 欣赏教学法
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考题 单选题以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？（）A 观察欣赏法B 范例教学法C 游戏练习法D 鼓励纠正法
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考题 单选题韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是()。A 情景教学法B 讲授法C 演示法D 现场教学法
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考题 填空题“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
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考题 单选题崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）。A 情景教学法B 示范法C 演示法D 现场教学法
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考题 单选题下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。A 讨论法B 分解练习法C 完整练习法D 领会教学法
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