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沟通时为了增加信任应注意扩大自己的()。

  • A、公开区
  • B、盲区
  • C、隐藏区
  • D、未知区

参考答案

更多 “沟通时为了增加信任应注意扩大自己的()。A、公开区B、盲区C、隐藏区D、未知区” 相关考题
考题 根据视窗理论,自己知道但别人不知道的区域是( )。 A、未知区B、隐藏区C、盲点区D、开放区

考题 根据约哈里窗口理论,认识自己包括哪几个区域()A.公开区B.盲目区C.隐秘区D.未知区

考题 真正有效的沟通是在约哈里窗口的哪个区域内进行?()A.公开区B.盲目区C.隐秘区D.未知区

考题 假如你是个信任度低的人,那么你的乔哈里视窗的特点是()。 A、盲区信息量最小B、隐藏区信息量最大C、公开区信息量最大D、未知区信息量最小

考题 信任度低的人的沟通视窗的特点是()。 A、公开区信息量最大B、盲区信息量最小C、隐藏区信息量最大D、未知区信息量最小

考题 周哈利窗模型是()时最常用的模型。 A.暴露自己盲区 B.对沟通风格进行评估 C.对方知道开放区 D.对沟通风格进行分类 E.未知区

考题 周哈利窗模型是对沟通风格进行评估与分类时最常用的模型,它的第二窗是( )。 A.盲区B.开放区 C.未知区D.隐藏区

考题 职业发展的起点是了解自我,扩大自己的()A、公开区B、隐蔽区C、未知区D、盲区

考题 “自己不知,别人知”称为()。A、开放区B、盲点区C、隐藏区D、未知区

考题 在乔哈里视窗(JohariWindow)理论中,指“自己知道,别人也知道的信息。”的区域是()A、公开区B、隐藏区C、盲区D、未知区

考题 乔哈里视窗理论将人的内心分为()A、公开区B、隐藏区C、盲区D、未知区

考题 别人了解,自己却不了解的个人特点属于();自己了解,别人不了解的个人特点属于()。A、盲区;盲区B、盲区;隐蔽区C、隐蔽区;盲区D、隐蔽区;隐蔽区

考题 在乔哈里视窗(JohariWindow)理论中,指“自己知道,别人不知道的秘密。”的区域是()A、公开区B、隐藏区C、盲区D、未知区

考题 “别人不知,自己知”称为()。A、开放区B、盲点区C、隐藏区D、未知区

考题 乔哈里视窗理论 根据个人对信息的了解程度将人的内在信息分为公开区、隐蔽区、未知区和盲点四个部分。如何调整乔哈里视窗进行有效沟通()A、适当放大公开区,让别人了解这样的信息B、尽力挖掘隐蔽区,多了解别人的信息C、全力开发未知区,成为多话题百事通D、充分隐瞒盲点,塑造无所不知个人形象

考题 根据乔韩窗口理论,别人知道和自己不知道的自我属于()。A、公开区B、盲目区C、隐密区D、未知区

考题 乔韩窗口理论中别人不知道,自己也不知道的区域称为()。A、公开区B、盲目区C、未知区D、隐秘区

考题 非JOHARI视窗包括的区间是()A、公开区B、阴影区C、盲区D、未知区

考题 单选题职业发展的起点是了解自我,扩大自己的()A 公开区B 隐蔽区C 未知区D 盲区

考题 单选题“自己不知,别人知”称为()。A 开放区B 盲点区C 隐藏区D 未知区

考题 多选题乔哈里视窗理论将人的内心分为()A公开区B隐藏区C盲区D未知区

考题 单选题在乔哈里视窗(JohariWindow)理论中,指“自己知道,别人不知道的秘密。”的区域是()A 公开区B 隐藏区C 盲区D 未知区

考题 单选题别人了解,自己却不了解的个人特点属于();自己了解,别人不了解的个人特点属于()。A 盲区;盲区B 盲区;隐蔽区C 隐蔽区;盲区D 隐蔽区;隐蔽区

考题 单选题非JOHARI视窗包括的区间是()A 公开区B 阴影区C 盲区D 未知区

考题 单选题在乔哈里视窗(JohariWindow)理论中,指“自己知道,别人也知道的信息。”的区域是()A 公开区B 隐藏区C 盲区D 未知区

考题 单选题信任度低的人的沟通视窗的特点是()A 公开区信息量最大B 盲区信息量最小C 隐藏区信息量最大D 未知区信息量最小

考题 单选题“别人不知,自己知”称为()。A 开放区B 盲点区C 隐藏区D 未知区