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小儿精细运动发育的顺序为：三看四吃五取物，七换十捏周半搭（积木）。
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考题
手摇道岔六部曲，按顺序为（）。A.“一看、二开、三摇、四确认、五加锁、六汇报”B.“一看、二摇、三确认、四开、五加锁、六汇报”C.“一看、二开、三加锁、四确认、五开、六汇报”D.“一看、二开、三摇、四加锁、五汇报、六确认”
考题
学前儿童积木游戏发展的七个阶段是:光拿着玩,不会搭——能用几块积木,堆叠成简单物体——能进行排列,把积木平铺或堆高——能架空搭出门——能使建筑物四周包围,有一定空间——能搭较复杂的物体或建筑物,但形象不逼真——能按特定的建筑物或物体进行堆搭,形象逼真,能对称或装饰。()
此题为判断题(对，错)。
考题
广泛性发育障碍A.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：不说 大运动：并足跳B.2岁小儿个人-社会：再见 精细运动：乱画 语言：不说 大运动：扶走C.2岁小儿个人-社会：自己玩 精细运动：自己吃 语言：儿歌 大运动：骑车D.2岁小儿个人-社会：玩游戏 精细运动：画直线 语言：说名字 大运动：独足站E.2岁小儿个人-社会：洗手 精细运动：自己吃 语言：理解 大运动：并足跳
考题
小儿精细动作的发育表现在握物方式上，应是（）。A、5个月时眼与手动作取得协调，能有意识抓取东西B、9—10个月会用拇指对食指捏取细小物件C、15个月动作灵巧准确，会堆叠积木D、18个月会叠6块积木E、24个月会叠20块以上积木
考题
学前儿童积木游戏发展的七个阶段是：光拿着玩，不会搭——能用几块积木，堆叠成简单物体——能进行排列，把积木平铺或堆高——能架空搭出门——能使建筑物四周包围，有一定空间——能搭较复杂的物体或建筑物，但形象不逼真——能按特定的建筑物或物体进行堆搭，形象逼真，能对称或装饰。（）
考题
手摇道岔六部曲，按顺序为（）。A、“一看、二开、三摇、四确认、五加锁、六汇报”B、“一看、二摇、三确认、四开、五加锁、六汇报”C、“一看、二开、三加锁、四确认、五开、六汇报”D、“一看、二开、三摇、四加锁、五汇报、六确认”
考题
多选题小儿精细动作的发育表现在握物方式上，应是（）。A5个月时眼与手动作取得协调，能有意识抓取东西B9—10个月会用拇指对食指捏取细小物件C15个月动作灵巧准确，会堆叠积木D18个月会叠6块积木E24个月会叠20块以上积木
考题
单选题听力障碍（）A
2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：不说大运动：并足跳B
2岁小儿个人-社会：再见精细运动：乱画语言：不说大运动：扶走C
2岁小儿个人-社会：自己玩精细运动：自己吃语言：儿歌大运动：骑车D
2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：说名字大运动：独足站E
2岁小儿个人-社会：洗手精细运动：自己吃语言：理解大运动：并足跳
考题
单选题广泛性发育障碍（）A
2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：不说大运动：并足跳B
2岁小儿个人-社会：再见精细运动：乱画语言：不说大运动：扶走C
2岁小儿个人-社会：自己玩精细运动：自己吃语言：儿歌大运动：骑车D
2岁小儿个人-社会：玩游戏精细运动：画直线语言：说名字大运动：独足站E
2岁小儿个人-社会：洗手精细运动：自己吃语言：理解大运动：并足跳
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