考题
前提考察的同类事物的数量多少对结论可靠性有直接影响的归纳推理是()
A.科学归纳推理B.完全归纳推理C.概率归纳推理D.简单枚举归纳推理
考题
广义的归纳逻辑研宄一切非演绎结论的推理过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作为一种统计方法,抽样推断的特点是()。
A.一致性B.在逻辑上运用归纳的推理C.方法上运用不确定概率估计法D.结论存在一定抽样误差
考题
某社会工作者采用严格的逻辑推理，通过大前提、小前提，经过逻辑论证，推理出结论，这种三段式的推理方法属于（ ）。A．假设演绎法
B．演绎推理
C．归纳推理
D．综合法
考题
某社会工作者采用严格的逻辑推理，通过大前提、小前提经过逻辑论证，推理出结论，这种三段式的推理方法属于()。A:假设演绎法
B:演绎推理
C:归纳推理
D:综合法
考题
换质位是指什么？（）A、将通过换质得到的结论再进行换质B、将通过换位得到的结论再进行换位C、将通过换质得到的结论再进行换位D、将通过换位得到的结论再进行换质
考题
我们可以通过添加（），构成（）论证的方式来发现隐藏前提。A、前提；有效B、前提；归纳C、逻辑前件；完整D、假设；归纳
考题
换位质是指（）A、将通过换质得到的结论再进行换质B、将通过换位得到的结论再进行换位C、将通过换质得到的结论再进行换位D、将通过换位得到的结论再进行换质
考题
（）是指遵循严密的逻辑规则，通过逐步推理得到符合逻辑的正确答案或结论的思维方式。A、分析思维B、理想思维C、理性思维D、感性思维
考题
（）是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。
考题
简单枚举归纳推理的结论（）。A、具有或然性B、具有必然性C、具有真实性D、具有可靠性
考题
青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。A、归纳B、辩证逻辑C、抽象逻辑D、形式逻辑
考题
逻辑学意义上的方法有归纳与（），（）与逻辑，定性与定量等。
考题
要提高简单枚举归纳推理结论的可靠性，应注意哪两个要求？
考题
科学归纳推理和简单枚举归纳推理的不同点有（）。A、二者的推理依据不同B、二者结论的可靠性不同C、对前提数量的要求不同D、二者前提与结论的联系不同
考题
再归纳逻辑中，所有前提真而结论（）。A、可能真B、必然真C、必然假D、以上都不对
考题
（）是指遵循严密的逻辑规则，通过逐步推理得到符合逻辑的正确答案或结论的思维方式。A、分析思维B、理想思维C、理性思D、维感性思维
考题
填空题逻辑学意义上的方法有归纳与（），（）与逻辑，定性与定量等。
考题
问答题要提高简单枚举归纳推理结论的可靠性，应注意哪两个要求？
考题
单选题（）是指遵循严密的逻辑规则，通过逐步推理得到符合逻辑的正确答案或结论的思维方式。A
分析思维B
理想思维C
理性思D
维感性思维
考题
多选题科学归纳推理和简单枚举归纳推理的不同点有（）。A二者的推理依据不同B二者结论的可靠性不同C对前提数量的要求不同D二者前提与结论的联系不同
考题
单选题某社会工作者采用严格的逻辑推理，通过大前提、小前提经过逻辑论证，推理出结论，这种三段式的推理方法属于（）。A
假设演绎法B
演绎推理C
归纳推理D
综合法
考题
单选题（）是指遵循严密的逻辑规则，通过逐步推理得到符合逻辑的正确答案或结论的思维方式。A
分析思维B
理想思维C
理性思维D
感性思维
考题
单选题换质位是指（）A
将通过换质得到的结论再进行换质B
将通过换位得到的结论再进行换位C
将通过换质得到的结论再进行换位D
将通过换位得到的结论再进行换质
考题
判断题通过归纳得到的结论，没有逻辑上的可靠性。A
对B
错
考题
单选题简单枚举归纳推理的结论（）。A
具有或然性B
具有必然性C
具有真实性D
具有可靠性
考题
单选题社会工作者小吴采用严格的逻辑推理，通过大前提、小前提经过逻辑论证，推理出结论，并将这一结论应用于具体事例。小吴运用的这种三段式的推理方法属于（ ）。A
假设演绎法B
演绎推理法C
推理归纳法D
综合法