任何违章行为者都不是孤立的一个人存在，都是与集体或班组紧密相联的，这种外界因素对行为者有着巨大的直接或间接影响。

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考题组织行为学知识与在组织内工作的任何一个人都是相关的,而不仅仅是管理者。() 此题为判断题(对，错)。

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考题类推性原理是指任何事物都不是孤立存在,而是与周围的各种事物有着或大或小,或直接或间接的联系,这为市场预测带来了一定的科学依据。() 此题为判断题(对，错)。

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考题下列关于劳动合同与集体合同异同点的表述，正确的有()A、个人劳动合同的效力优先于集体合同的效力B、劳动合同与集体合同都是要式合同，但备案、鉴证或公证都不是订立合同的必要条件C、签订集体合同的劳动者一方不是单个劳动者，而是代表劳动者的工会D、个人劳动合同中劳动报酬约定可以高于集体合同的规定

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考题课堂管理与课堂教学都是课堂中不可缺少的重要主成部分,两者互为基础、相互促进,而是不孤立存在的。() 此题为判断题(对，错)。

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考题强调任何事物都不是孤立存在的，都与周围事物相互制约、相互促进的是（）A.惯性原则 B.因果原理 C.类推原则 D.概率原理

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考题《反违章管理制度》规定，对违章行为实行分级处罚。班组长查出违章时，处罚违章责任者，并且对班组负责人处罚

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考题国家、集体、个人三者利益都是劳动人民的利益，从根本上说是一致的，其间不存在任何矛盾。

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考题配色的过程中，所有的因素都是孤立存在的。

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考题任何一个组织都是一个相对独立的系统，组织中的每一个职位都不是孤立存在的，而是整个组织系统的一部分是工作分析的（）原则。A、经济B、参与C、动态D、系统

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考题集体使用的设备或机组一般由（）负责。A、班组长B、车间主任C、班组成员D、任何人

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考题一个人同时存在多个违章行为的，按性质较重的内容纳入考核。

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考题任何构造的分布都不是孤立的，而是成群成带的。

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考题任何班级群体都是班集体。

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考题工程技术和经济是孤立存在的，二者没有任何关系。

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考题与企业紧密相联，直接影响企业营销能力的各种参与者，被称为什么？

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考题任何一个投诉都是孤立的

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考题 “任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展”体现了（）的方式。A、学科独立B、集体合作C、独自思考D、学科综合

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考题工段/班组BPD应该侧重（），与小组核心业务紧密相联。A、现场操作B、质量指标C、员工发展指标

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考题工段/班组BPD应该侧重员工发展指标，与小组核心业务紧密相联。

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考题单选题任何一个组织都是一个相对独立的系统，组织中的每一个职位都不是孤立存在的，而是整个组织系统的一部分是工作分析的（）原则。A 经济B 参与C 动态D 系统

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考题判断题一个人同时存在多个违章行为的，按性质较重的内容纳入考核。A 对B 错

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考题多选题任何社会生产过程（）A都不是孤立的一次生产过程B都是上一个生产过程的重复和更新C都是相互连续和不断进行D都是外延型扩大再生产过程E都是简单再生产过程

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考题单选题工段/班组BPD应该侧重（），与小组核心业务紧密相联。A 现场操作B 质量指标C 员工发展指标

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考题单选题“任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展”体现了（）的方式。A 学科独立B 集体合作C 独自思考D 学科综合

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考题判断题工程技术和经济是孤立存在的，二者没有任何关系。A 对B 错

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考题判断题工段/班组BPD应该侧重员工发展指标，与小组核心业务紧密相联。A 对B 错

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考题判断题国家、集体、个人三者利益都是劳动人民的利益，从根本上说是一致的，其间不存在任何矛盾。A 对B 错

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