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学习力决定竞争力。


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考题 学习力的本质是竞争力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于企业核心竞争力的说法错误的是( )。 A、核心竞争力这个概念是在1990年提出来的B、核心竞争力的最大特点就是价值优越性和资源集中性C、核心竞争力是企业组织内外部一系列互补的技能和知识的结合D、企业核心竞争力的特点决定了不同企业应根据本身的具体情况来选择适合自己的核心竞争力

考题 核心竞争力的体现为( )A、关系竞争力 B、资源竞争力 C、能力竞争力 D、产品竞争力 E、价格竞争力

考题 一个企业的执行力可以决定该企业的竞争力。

考题 没有学习就没有竞争力,对企业而言,核心竞争力是()A、企业规模B、员工文化层次C、突破旧模式的能力D、企业盈利能力

考题 下列关于产业竞争力产业业绩分析视角,正确的是()。A、产业绩效是判断产业竞争力的决定性指标B、SCP分析范式为产业竞争力提供了可供操作的评价方式C、市场结构和市场行为是衡量产业竞争力的可量化的表现形式D、可从市场结构和市场行为两个切入点研究产业竞争力

考题 区域竞争力分为()几个层次。A、先导竞争力B、基础竞争力基础竞争力、核心竞争力和主导竞争C、核心竞争力D、导竞争力

考题 关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是()A、学习力决定着专业技术人员的政治力B、学习力决定着专业技术人员的道德力C、学习力决定着专业技术人员的技术水平D、学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响,起着决定性的作用

考题 树立终身学习的观念包括()A、树立学习是工作的观念B、树立学习是创新的机会C、树立学习是竞争力的观念D、以上皆对

考题 ()主要包括利润竞争力、价格竞争力、薪酬竞争力、利税竞争力和社会贡献率。A、资源整合能力B、和谐发展能力C、战略领导能力D、学习创新能力

考题 实际上()是决定国家竞争力的关键。

考题 ()是软竞争力、凝聚力,是大学生创业的强大精神动力,是决定未来创业能否成功的重要因素。A、学习B、自觉C、道德D、责任

考题 GE的“4E1P”理论是关于()A、领导力B、组织效率C、竞争力D、学习力

考题 核心竞争力是企业集体累积学习的结果,深深地打上了企业组织的烙印,这种竞争力难以复制,这是核心竞争力的()特征。A、客户的价值性B、可延展性C、难以模仿性D、稀缺性

考题 国有经济的主导作用,主要体现在()A、竞争力B、决定力C、增值力D、控制力

考题 学习力,是指()。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。A、学习动力B、学习毅力C、学习能力D、学习精力

考题 个人竞争力的强弱能决定我们核心价值的高低

考题 多选题区域竞争力分为()几个层次。A先导竞争力B基础竞争力基础竞争力、核心竞争力和主导竞争C核心竞争力D导竞争力

考题 单选题核心竞争力是企业集体累积学习的结果,深深地打上了企业组织的烙印,这种竞争力难以复制,这是核心竞争力的()特征。A 客户的价值性B 可延展性C 难以模仿性D 稀缺性

考题 多选题企业的核心竞争力包括( )。A关系竞争力B市场竞争力C品牌竞争力D能力竞争力E资源竞争力

考题 单选题()主要包括利润竞争力、价格竞争力、薪酬竞争力、利税竞争力和社会贡献率。A 资源整合能力B 和谐发展能力C 战略领导能力D 学习创新能力

考题 填空题实际上()是决定国家竞争力的关键。

考题 判断题周边绩效不利于团队学习,提高竞争力。A 对B 错

考题 问答题决定产品(或企业)竞争力有哪些因素?

考题 单选题()是软竞争力、凝聚力,是大学生创业的强大精神动力,是决定未来创业能否成功的重要因素。A 学习B 自觉C 道德D 责任

考题 判断题技术和创新能力已取代传统的价格竞争力成为国际竞争力的一个新决定因素。A 对B 错

考题 多选题学习力,是指()。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。A学习动力B学习毅力C学习能力D学习精力