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GE的“4E1P”理论是关于（）

  • A、领导力
  • B、组织效率
  • C、竞争力
  • D、学习力

参考答案

更多 “GE的“4E1P”理论是关于（）A、领导力B、组织效率C、竞争力D、学习力” 相关考题
考题 国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次，其中不包括：()A.个人领导力B.应对内部变化的改革领导力C.面对组织和外界变化的变革领导力D.团队领导力
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括()：A.“个人领导力”B.“应对内部变化的改革领导力”C.“团队领导力”D.“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 关于领导力的描述中不正确的是()。 A.领导力就是影响力B.领导力是一种凝聚的力量C.领导力就是决定力量D.领导力不是影响力
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考题 强调领导行为的方式与回应,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力特质论C.领导力愿景论D.领导力变革论
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考题 强调领导行为的角色及创新,领导者本身在了解成员的前提下建立组织共同奋斗的愿景,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力变革论B.领导力服务论C.领导力特质论D.领导力愿景论
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考题 强调领导行为主体的使命与引导,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力变革论C.领导力愿景论D.领导力特质论
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考题 试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力特质论C.领导力行为论D.领导力权变论
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考题 试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征,阐明领导行为的效率,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力权变论C.领导力特质论D.领导力行为论
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考题 团队有提高组织的运行效率和提升组织竞争力等多种价值。
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考题 以下关于领导力的说法正确的是（）A、非权力性领导力越大月有助于权力性领导力的发挥B、权力性领导力更加持久，能发挥非权力性领导力所不能达到的作用C、权力性领导力是由自身因素产生的D、领导者更看重战略决策能力，综合能力并不重要
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考题 （）包括创新的能力，变革的能力和竞争力。A、决策力B、统驭力C、领导力D、权变艺术
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考题 关于GE的“4E1P”说法正确的是（）A、优秀管理人员应具备的能力B、要有积极向上的活力C、激励别人的能力D、对工作充满激情
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考题 GE的“4E1P”理论中，管理人员要有积极向上的活力的能力是（）A、EnergyB、EnergizeC、EdgeD、Execute
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考题 （）是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。A、管理效率的高低B、学习效率C、领导力
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考题 GE的“4E1P”中的4E是（）A、EnergyB、EnergizeC、EdgeD、Execute
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考题 战略人力资源管理产生的理论背景不包括（）。A、组织能力理论B、组织资源理论C、组织战略理论D、组织核心竞争力理论
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考题 学习型组织的主要特征不包括以下哪个方面（）A、组织设计B、信息共享C、领导力以及文化D、结构
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括（）：A、“个人领导力”B、“应对内部变化的改革领导力”C、“团队领导力”D、“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次，其中不包括：（）A、个人领导力B、应对内部变化的改革领导力C、面对组织和外界变化的变革领导力D、团队领导力
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考题 学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。A、学习动力B、学习毅力C、学习能力D、学习精力
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考题 GE的“4E1P”理论中，管理人员激励别人的能力是（）A、EnergyB、EnergizeC、EdgeD、Execute
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考题 单选题（）是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。A 管理效率的高低B 学习效率C 领导力
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考题 多选题学习型组织的特征表现在以下哪些方面（　　）。A员工学习能力B组织设计C信息共享D领导力E组织文化
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考题 单选题（）包括创新的能力，变革的能力和竞争力。A 决策力B 统驭力C 领导力D 权变艺术
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考题 单选题学习型组织的主要特征不包括以下哪个方面（）A 组织设计B 信息共享C 领导力以及文化D 结构
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考题 单选题战略人力资源管理产生的理论背景不包括（）。A 组织能力理论B 组织资源理论C 组织战略理论D 组织核心竞争力理论
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考题 多选题学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。A学习动力B学习毅力C学习能力D学习精力
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