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教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（）

  • A、介绍项目情景的时候
  • B、探究必学内容的时候
  • C、面对困难的时候
  • D、参与小组讨论的时候

参考答案

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考题 挂钩的最佳时机是（）。A、对方最想获得某个项目的时候B、对方想获得某个项目的时候C、对方最不想获得某个项目的时候D、双方最想获得某个项目的时候
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考题 小组合作学习中教师的作用是（）。A、不需要关注学生活动B、要参与小组讨论，并适当引导C、控制学生的小组合作D、管理纪律
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考题 下列做法，有助于推动深入讨论的是（） A、教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B、教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D、在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E、提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
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考题 学生参加学习小组活动，以下做法正确的是（）。A、任务完不成的时候要寻求方法的帮助B、遇见一切听从小组长或者学习最好的人C、遇见分歧的时候，少数服从多数D、任务完不成的时候可以找能力强的学生代做即可
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考题 在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是（）A、设备操作工B、讲解员C、引导学生倾听D、监督员
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考题 区域活动过程中教师的共同“参与”是指教师任何时候都以平等的身份和幼儿一起活动。
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考题 教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（）。A、教师讲解，学生接受B、教师置境，学生体验C、教师引导，学生探究D、教师示范，学生模仿
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考题 下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（）。A、教师引导，学生探究B、教师置境，学生体验C、教师演示，学生观察D、教师示范，学习模仿
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考题 收集客户信息的时机有哪些（）A、中高端客户首次入网关怀的时候B、介绍俱乐部活动的时候C、赠送礼品等能为客户带来实惠的时候D、互联网线上活动报名或参与的时候
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考题 很多时候．教师有必要针对学生的（　）进行评价。A、情绪B、学习动机C、个人观点D、家庭背景
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考题 当面对结构模糊的任务或压力较大的时候，以下哪种领导风格更合适（）。A、指示型领导B、参与型领导C、支持型领导D、成就指向型领导
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考题 什么时候应该由阶段边界管理流程来承担（）A、管理阶段结束的时候B、在完成每个管理阶段之后C、最终阶段结束的时候D、项目准备结束的时候
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考题 教师对学生进行榜样示范法的时候应注意哪些问题？
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考题 在接待客户过程中，（）对你及客户都非常重要。A、你介绍产品的时候B、客户购买产品的时候C、客户询问产品的时候D、你与客户第一次见面的时候
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考题 判断题区域活动过程中教师的共同“参与”是指教师任何时候都以平等的身份和幼儿一起活动。A 对B 错
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考题 单选题在Visual FoxPro中，以下和视图概念相关的描述正确的是（　　）。A 任何时候可以使用USE命令打开视图B 任何时候可以使用USE VIEW命令打开视图C 任何时候可以使用BROWSE命令浏览视图的内容D 必须先打开数据库才能打开视图
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考题 单选题在进行《牡丹的拒绝》教学时，教师用PPT展示了学习导案，请学生们以小组为单位进行预习交流，讨论时间为10分钟，结束后组内推举1～2名代表按任务条顺序展示。在学生们讨论的时候，教师巡视并随时解决学生们出现的问题。对于该教师的教学方法，分析不恰当的是（　　）。A 该教师使用了小组讨论法进行教学，有利于促进学生的思考B 在讨论前，教师规定了讨论的内容和时间，会禁锢学生的思维C 学生讨论的时候，教师随时跟进体现了教师的引导作用D 组内推举代表充分体现了民主性，给予了学生更多的权利
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考题 填空题据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有____。
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考题 单选题当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，（　　）最重要。A 教师的表现B 学生的学习绩效C 教师的感受D 学生的反馈
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考题 多选题很多时候．教师有必要针对学生的（　）进行评价。A情绪B学习动机C个人观点D家庭背景
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考题 单选题教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（）A 介绍项目情景的时候B 探究必学内容的时候C 面对困难的时候D 参与小组讨论的时候
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考题 单选题下列做法，有助于推动深入讨论的是（）A 教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B 教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C 当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D 在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E 提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
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