考题
绩效发展是组织的使命,组织存在的目的是要()。
A满足领导利益B开拓创新C创造价值D培养人才
考题
潜能激发是在激发什么?()
A潜能B德行C自信D目标
考题
应急演练的目的不包括()。
A、检验预案B、完善准备C、培养人才D、磨合机制E、科普宣教
考题
采购人员实施不定期轮岗主要有()。
A、消除误解，增进理解B、多岗锻炼，培养人才C、消除不满，激励员工D、避免僵化，利于创新E、适时轮岗，防止腐败
考题
学校管理的最终目的是A、培养人才B、培养教师C、提高科研水平D、提高教学质量
考题
教育方针一般包括的内容有（）。A教育制度B教育工作总任务C培养人才总目标D培养人才途径
考题
（）是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。A、学校B、家庭C、社会D、组织
考题
黄宗羲认为教育的根本目的在于（）A、培养人才B、改变世风C、匡扶政治D、传承知识
考题
人才管理是要善于（）A、发现人才B、培养人才C、合理使用人才D、埋设人才
考题
下列各项中，属于轮岗制度的意义的有（）。A、控制风险B、提高效率C、评价业绩D、培养人才E、防止财产流失
考题
（）是组织重视和信任精英人才的最佳表现，也是组织有效地留住精英人才并激发精英潜能的关键举措之一。A、授权B、加薪C、升职D、培训
考题
轮岗的方式是什么？（）A、调动轮岗B、交换轮岗C、排列轮岗D、兼职轮岗
考题
激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。A、个性潜能B、个性C、潜能D、以上都正确
考题
可供选择的人力资源开发战略有（）。A、引进人才开发战略B、借用人才战略C、招聘人才战略D、自主培养人才战略E、定向培养人才战略
考题
某企业缺乏办学条件，同时又需要专项人才时，则应实施（）.A、自主培养人才战略B、定向培养人才战略C、借用人才战略D、招聘人才战略
考题
高等学校三项职能的关系表现为（）。A、培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B、发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C、直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D、培养人才的中心地位是不可动摇的
考题
党政主要负责人要树立强烈的人才意识，善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。
考题
多选题培训开发是组织（）的重要渠道。A削减成本B提高效益C发现人才D培养人才E开发人才资源
考题
多选题下列各项中，属于轮岗制度的意义的有（）。A控制风险B提高效率C评价业绩D培养人才E防止财产流失
考题
单选题黄宗羲认为教育的根本目的在于（）A
培养人才B
改变世风C
匡扶政治D
传承知识
考题
单选题（）是组织重视和信任精英人才的最佳表现，也是组织有效地留住精英人才并激发精英潜能的关键举措之一。A
授权B
加薪C
升职D
培训
考题
判断题党政主要负责人要树立强烈的人才意识，善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。A
对B
错
考题
单选题学校管理的最终目的是（）A
培养人才B
培养教师C
提高科研水平D
提高教学质量
考题
多选题企业人力资源开发战略除引进人才开发战略外，尚包括 ( )A借用人才战略B招聘人才战略C自主培养人才战略D定向培养人才战略E鼓励自学成才战略
考题
单选题潜能激发是在激发什么（）？A
潜能B
德行C
自信D
目标
考题
单选题某企业缺乏办学条件，同时又需要专项人才时，则应实施（）.A
自主培养人才战略B
定向培养人才战略C
借用人才战略D
招聘人才战略