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2006年，中国前国家主席胡锦涛访问美国参观的“未来之屋”的创造人是（）。
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考题
教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是( )。A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.意念直观
考题
2009年11月15日至18日，应国家主席胡锦涛邀请，美国总统奥巴马对中国进行国事访问，双方就各自关切和共同关心的现实与长远问题交换意见，并达成了重要共识。这说明（）。A利益的对立是引起国家冲突的根源B中美两国主导世界事务C国家间的共同利益是国家合作的基础D维护我国的主权和独立是我国外交政策的宗旨
考题
2011年1月18日中国国家主席胡锦涛访问美国，并与奥巴马总统举行元首峰会。以下说法错误的是？（）A、自中美“乒乓外交”至今已40年B、迄今为止中美正式建交32年C、这是中美两国元首首次会晤D、此次外交活动，中美两国元首一起为中美关系发展制定规划，共同推动中美关系向前发展
考题
3月28日，国家主席习近平乘专机抵达布拉格，开始对（）共和国进行国事访问。习近平强调，这是我首次以国家主席身份访问中东欧国家，也是两国建交67年来中国国家主席首次访问A、捷克B、越南C、朝鲜D、慕尼黑
考题
2012年3月29日金砖国家领导人第四次会晤在印度首都新德里的泰姬宫饭店举行。中国国家主席胡锦涛出席会晤，并发表题主旨讲话为（）A、《平等信任、相互支持、共同繁荣》B、《合作、开放、互利、共赢》C、《展望未来共享繁荣》D、《加强互利合作共创美好未来》
考题
2011年1月17日，中国国家主席胡锦涛正式对美国进行国事访问之际，《中国国家形象片——人物篇》在美国纽约时报广场首播，片中，中国各行各业的杰出代表依次登场，不断吸引路人驻足观看。通过广告这一现代传播方式与世界沟通（） ①反映了中国自信与开放的沟通姿态 ②有利于让美国观众了解一个更直接更立体的中国国家形象 ③有利于促进中美经济政治关系的健康发展 ④显示出教育具有文化传递、沟通、共享的功能A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
考题
2010年1月18日—21日，国家主席胡锦涛应美国总统奥巴马的邀请对美国进行国事访问，双方签署了有关贸易协定。这次访问是在中美关系经历了2009年的高开高走和2010年的急转直下等几番波折之后的一次承上启下的访问，这表明（）A、国际竞争的实质是综合国力较量B、中美两国的国家性质是根本不同的C、中国是世界上最大的发展中国家D、竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式
考题
2011年1月18日，国家主席胡锦涛对美国进行国事访问，人民币汇率问题再次被推上“风口浪尖”。面对国际压力，中国表明了一种理性、正确和负责任的态度——人民币汇率保持稳定。这说明（）A、我国坚持“走出去”战略B、我国不主张经济全球化C、我国对外开放程度下降D、我国坚持独立自主、自力更生的的基本原则
考题
2003年12月31日，国家主席胡锦涛发表了题为《创造世界和平繁荣的美好明天》的新年贺词。胡锦涛在贺词中强调，台湾同胞是我们的骨肉兄弟，我们十分关心他们的利益和（）。A、权利B、处境C、福祉
考题
教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（）。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、意念直观
考题
2006年3月21日至22日，俄罗斯总统普京来华访问，与国家主席胡锦涛共同出席了“（）”开幕式，这是普京连任以来第二次访华。A、中国年B、俄罗斯年C、中国——俄罗斯年D、俄罗斯——中国年
考题
单选题2003年12月31日，国家主席胡锦涛发表了题为《创造世界和平繁荣的美好明天》的新年贺词。胡锦涛在贺词中强调，台湾同胞是我们的骨肉兄弟，我们十分关心他们的利益和（）。A
权利B
处境C
福祉
考题
单选题2011年1月18日中国国家主席胡锦涛访问美国，并与奥巴马总统举行元首峰会。以下说法错误的是？（）A
自中美“乒乓外交”至今已40年B
迄今为止中美正式建交32年C
这是中美两国元首首次会晤D
此次外交活动，中美两国元首一起为中美关系发展制定规划，共同推动中美关系向前发展
考题
单选题3月28日，国家主席习近平乘专机抵达布拉格，开始对（）共和国进行国事访问。习近平强调，这是我首次以国家主席身份访问中东欧国家，也是两国建交67年来中国国家主席首次访问A
捷克B
越南C
朝鲜D
慕尼黑
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