考题
学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的A 正向迁移B 负向迁移C 前摄抑制D 后摄抑制
考题
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）
A.原型启发
B.功能固着
C.负向迁移
D.定势影响
考题
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。
A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势影响
考题
影响问题解决的主要因素有（ ）。
A.问题的特征 B.已有的知识经验
C.定势与功能固着 D.负向迁移
E.个性特征
考题
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。
A.原型启发
B.功能固着
C.负向迁移
D.定势
考题
普遍迁移也叫（）。
A.顺向迁移
B.负向迁移
C.特殊迁移
D.非特殊迁移
考题
常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服。这种情况属于( )
A.负向迁移
B.原型启发
C.功能固着
D.思维定势
考题
李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。
A.负向迁移 B.垂直迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
考题
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。
A、思维定势
B、功能固着
C、原型启发
D、负向迁移
考题
学生在物理课上学习“平衡”概念，会有助于以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡，这一概念属于（）迁移。A、顺向B、逆向C、重组性D、负向
考题
差压式液位计进行负向迁移后，其量程（）。A、变大B、变小C、不变D、视迁移大小而定
考题
李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）A、负向迁移B、垂直迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
考题
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响
考题
由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（ ）A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势思维
考题
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势
考题
幼儿学习了绘画技能，然后将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪，这属于学习迁移中的（）A、高路迁移B、低路迁移C、逆向迁移D、负向迁移
考题
先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）。A、横向迁移B、纵向迁移C、负向迁移D、逆向迁移
考题
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造性活动的主要心理影响机制是（）A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响
考题
压力变送器安装在取压点上方较高位置时其零点采用（）A、正向迁移B、负向迁移C、不用迁移D、根据实际情况而定
考题
差压变送器迁移后，所能测量的最大值（包括正向和负向）不能大于（）。
考题
压力变送器安装在取样点上方较高位置时，其零点修正的方法有（）。A、变送器上正向迁移B、变送器上负向迁移C、DCS中预置正值修正D、DCS中预置负值修正
考题
压力变送器安装在取样点上方较高位置时，其零点采用（）。A、正向迁移；B、负向迁移；C、不用迁移；D、根据实际情况而定。
考题
单选题李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )A
负向迁移B
垂直迁移C
顺向迁移D
逆向迁移
考题
单选题鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。A
p思维定势 /pB
p功能固着 /pC
p原型启发 /pD
p负向迁移 /p
考题
单选题学生在物理课上学习“平衡”概念，会有助于以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡，这一概念属于（）迁移。A
顺向B
逆向C
重组性D
负向
考题
单选题幼儿学习了绘画技能，然后将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪，这属于学习迁移中的（）A
高路迁移B
低路迁移C
逆向迁移D
负向迁移