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设施内CO2施肥的意义是()。

  • A、抑制植物的呼吸作用
  • B、降温
  • C、增强植物光合作用
  • D、遮荫

参考答案

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考题 设施内CO2施肥的意义是()。A.抑制植物的呼吸作用B.降温C.增强植物光合作用D.遮荫

考题 设施CO2浓度升高对植物最直接的影响是()。 A.提高水分利用率B.提高光合作用C.提高植物抗氧化能力D.提高作物产量

考题 光补偿点是指植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等时的( )A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度

考题 下列关于蔬菜大棚内氧气和二氧化碳含量变化的说法,不正确的是( )。A. 在无光的环境下,植物只进行呼吸作用,二氧化碳含量增 B. 在有光的环境下,植物同时进行光合作用和呼吸作用,氧气含量增 C. 光线逐渐增强时,植物的光合作用逐渐增强,氧气含量增 D. 光线逐渐减弱时,植物的光合作用和呼吸作用也逐渐减弱,氧气含量降低

考题 如图1表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是(  )。 A.光照强度为a时,光合作用强度不为零 B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等 C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度的两倍 D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2

考题 置于黑暗环境中的绿色植物移至阳光下后,CO2吸收量随光照强度改变而产生的变化示意图如图3,下列叙述正确的是(  )。 A.曲线BC段表示绿色植物没有进行光合作用 B.曲线AB段表示绿色植物仅进行光合作用 C.B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D.随光照强度递增。光合作用增强,呼吸作用减弱

考题 高等植物体内产生ATP的生理过程()A呼吸作用、渗透作用B呼吸作用、蒸腾作用C光合作用、主动运输D光合作用、呼吸作用

考题 生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速率并未随着增加,主要限制因素是()A、呼吸作用和碳反应B、光反应C、碳反应D、呼吸作用

考题 将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成下图的曲线,下列有关说法正确的是() ①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 ②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用 ③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少 ④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 大气中的CO2是植物进行()制造有机物质的原料。A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、营养吸收

考题 在夜间池塘水体溶解氧降低的因素不包括()A、鱼头的呼吸作用B、浮游动物的呼吸作用C、浮游植物的光合作用D、浮游植物的呼吸作用

考题 在夜间池塘水体PH降低的因素不包括()A、鱼类的呼吸作用B、浮游动物的呼吸作用C、浮游植物的光合作用D、浮游植物的呼吸作用

考题 日光灯对于植物起甚么作用?()A、促进呼吸作用B、降低呼吸作用C、促进光合作用D、降低光合作用

考题 据测定,某绿色植物在20℃和一定光照下,其封闭环境中的CO2的含量未变,这表明此时该植物()A、不进行光合作用和呼吸作用B、光照过强,大部分气孔关闭C、光合作用产生O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等D、植物体内各种酶分子活性大致相当

考题 大气中的CO2进人生物群落的主要途径是绿色植物的()A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、化能合成作用

考题 科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放CO2的弱酸性溶液)浇灌植物,能促进植物的生长。原因是它能()①增强呼吸作用.②改良碱性土壤,调节pH值.③增强光合作用.④增强蒸腾作用.A、①②B、②③C、③④D、①④

考题 植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等,光照强度称为().A、光补偿点B、光饱和点C、CO2补偿点D、CO2饱和点

考题 盆栽的大叶观赏植物最好不要放在卧室内,原因是()A、植物的呼吸作用使室内温度变高B、晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气C、白天植物的光合作用制造氧气D、植物的光合作用和呼吸作用对人体不利

考题 将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO浓度的变化情况,绘成下图的曲线,下列有关说法正确的是()。 ①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱。②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用。③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少。④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强。A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 臭氧对植物的影响()。A、植物细胞的膜系统B、植物的光合作用C、呼吸作用D、一些生理功能

考题 单选题在炎热的晴天,正午时分植物的光合作用出现一个低谷,这个低谷被称为光合作用“午休”现象。以下是对光合作用“午休”现象的解释,不合理的是()A 晴天中午,植物的许多气孔都处于关闭状态,CO2的吸收量随之减少了,导致光合效率降低B 晴天中午,温度升高,影响植物细胞内许多生化反应的进行,导致光合效率降低C 晴天中午,植物叶肉细胞呼吸作用增强,消耗大量有机物,导致净光合效率降低D 晴天中午,植物蒸腾作用减弱,从土壤吸收的物质运输受到影响,导致光合效率降低

考题 单选题大气中的CO2是植物进行()制造有机物质的原料。A 光合作用B 呼吸作用C 蒸腾作用D 营养吸收

考题 单选题在CO2补偿点,植物光合作用所消耗的CO2()呼吸作用释放的CO2。A 高于B 低于C 等于D 不确定

考题 单选题一株C3植物和一株C4植物,放在同一钟罩下。钟罩内与外界空气隔绝,并每天照光12小时,共照若干天。1周后,C3植物死亡。这是因为:()A C4植物在夜间的呼吸需氧较少B C4植物较能抗旱C C4植物光合作用效率较高D C4植物的光合作用把C3植物晚上呼吸作用所放出的CO2都利用了,因而使C3植物消耗尽了

考题 单选题在阴天光照不足时,往往打开温室的天窗,其主要目的是(  )。A 补充光照,提高光合速率B 降低室内温度,抑制植物的呼吸作用C 补充CO2,促进光合作用D 提高室内温度,促进植物的光合作用

考题 多选题臭氧对植物的影响()。A植物细胞的膜系统B植物的光合作用C呼吸作用D一些生理功能

考题 单选题呼吸作用对植物体的生命活动最突出的作用是()A 提供能量B 提供水C 维持体温D 为光合作用提供CO2