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电线上停着两种鸟（A，B），可以看出两只相邻的鸟就将电线分为了一个线段。这些线段可分为两类；一类是两端的小鸟相同；另一类则是两端的小鸟不相同。已知：电线两个顶点上正好停着相同的小鸟，试问两端为不同小鸟的线段数目一定是（）。
- A、奇数
- B、偶数
- C、可奇可偶
- D、数目固定
参考答案
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考题
试分析《蜗牛与黄鹂鸟》的童趣特征。(8分)蜗牛与黄鹂鸟作词：陈弘丈 作曲：林建昌阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿它刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了
考题
阅读下列短文，回答{TSE}题。 在一个古代的部落社会，每个人都属于某个家族，每个家族只崇拜以下五个图腾之一：熊、狼、鹿、鸟、鱼。这个社会的婚姻关系遵守以下法则： 崇拜同一图腾的男女可以结婚。 崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鸟的女子。 崇拜狼的女子可以嫁给崇拜鸟或鱼的男子。 崇拜鸟的男子可以娶崇拜鱼的女子。 父亲与儿子的图腾崇拜相同。 母亲与女儿的图腾崇拜相同。 {TS}崇拜以下哪项图腾的男子一定可以娶崇拜鱼的女子?（ ） A．狼或鸟 B．鸟或鹿 C．鱼或鹿 D．鸟或鱼
考题
某种鸟有两种基本变种，有冠的和无冠的。那些生活在仅由有冠的鸟或仅由无冠的鸟组成的鸟群中的鸟倾向于选择一个和它们同一个变种的鸟作为配偶。然而，如果一只生活在所有其他成员都是有冠的鸟群中的鸟后来移居到一个混杂的鸟群中，那么不管这只鸟是有冠的还是无冠的，都有可能选择一只有冠的鸟作为配偶。这个事实说明，一只鸟喜欢选择有冠的鸟还是无冠的鸟作为配偶不是由遗传决定的，而是由后天习得的。下面哪一项如果正确，最能支持上述论证?A．其他品种的鸟也倾向于喜欢那些具有一个或另一个明显身体特征的配偶。B．有冠变种的鸟和无冠变种的鸟都倾向于选择那些大小和年龄都与它们相似的鸟作为配偶。C．如果一只有冠的鸟被抓获后与其他的鸟分开来饲养，后来又把它放入一个混杂的鸟群中，这只鸟有可能选择一个有冠的鸟作为配偶。D．如果那个品种的一只鸟被饲养在一群由有冠变种和无冠变种混杂而成的鸟群中， 那么这只鸟在选择配偶时不会对某个变种的鸟有所偏好。
考题
一养鸟者有10只鸟：种类 雄性 雌性G H J，KL M NP Q，R，S T，W该养鸟者展示数对鸟，每对鸟由同一种类的一雄一雌构成。每次最多只能展示2对鸟，剩余的鸟必须被分置在2个鸟笼中。该养鸟者受以下条件的限制：(1)每个笼子中的鸟不能超过4只；(2)同一种类相同性别的两只鸟不能放在同一个笼子中；(3)了或W被展示时，S不能被展示。下面哪一种对鸟的分配是可以接受的? 第一笼 第二笼 展示A．H，M，N J，K，S Q，R，T，WB．K，M，Q N，R，W H，J，S，TC．K，Q，S R，T，W H，J，M，ND．H，J，M，R K，N，S，W Q，T
考题
材料
为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了〃狗、人、船、鸟"四张图片.要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来"船"，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是;狗、人、鸟都有头、脚和身体,而船没有;狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。
问题：
(1)请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。(10分)
(2) 基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育(10分)
考题
违反安全用电常识的做法有：（）A、不要乱拉电线，乱接用电设备，更不要利用“一线一地”方式接照明灯B、不要在电力线路附近放风筝，打鸟，不在电杆或拉线上拴牲畜C、如发现因电气障碍或漏电起火时，立即用水或泡沫灭火器灭火D、不要在电线上晒衣服
考题
为了检验抵抗某种疾病的疫苗对某种鸟类是否有效，下列对实验程序的叙述，最恰当的是（）A、给100只鸟接种疫苗，然后将这100只鸟曝露于病原中B、给50只鸟接种疫苗，另50只不接种，然后将这100只鸟曝露于病原中C、给100只鸟接种疫苗，然后将其中的50只鸟曝露于病原中D、给50只鸟接种疫苗，另50只不接种，然后只将接种疫苗的50只鸟曝露于病原中
考题
单选题动物里排名第一的骗子是杜鹃鸟，原因就在于它是一个伪装高手。它会偷偷地把自己的蛋生在其他鸟的鸟巢中，经过伪装以后由其他的鸟代替它把儿女喂养大。如果其他鸟发现了并且拒绝抚养，杜鹃鸟就会破坏它们的鸟巢以示警告。A
杜鹃鸟善于偷蛋B
杜鹃鸟伪装成其他鸟C
杜鹃鸟拒绝警告D
杜鹃鸟不抚养儿女
考题
单选题电线上停着两种鸟（A，B），可以看出两只相邻的鸟就将电线分为了一个线段。这些线段可分为两类；一类是两端的小鸟相同；另一类则是两端的小鸟不相同。已知：电线两个顶点上正好停着相同的小鸟，试问两端为不同小鸟的线段数目一定是（）。A
奇数B
偶数C
可奇可偶D
数目固定
考题
问答题从《不死鸟》看出三毛对生命的意义是怎样理解的？
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