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对堪宁汉及其“机遇编舞法”有着重要启发的中国哲学经典著作是()。


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考题 中国第一部由国家统一发行的中学历史教材是A、邱汉生等编的B、吕思勉编的C、范文澜编的D、胡华编的

考题 默斯?坎宁汉被认为是“机遇编舞法”的创始人。( )

考题 对堪宁汉及其“机遇编舞法”有着重要启发的中国哲学经典著作是:( )A.《老子》 B.《易经》 C.《庄子》

考题 《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化,这种方法叫( )。A.环境编舞法 B.形式编舞法 C.交响编舞法 D.时间编舞法

考题 “积累编舞法”是现代舞家崔士?布朗的编舞方法。( )

考题 宁汉合流的政治基础是(  ) A.宁汉双方都是国民党政府 B.宁汉双方一致反对奉系军阀 C.宁汉双方都得到帝国主义的支持 D.宁汉双方一致反对共产党

考题 皮亚杰说,儿童是道德哲学家。这实际上是对哪种德育方法的阐释?()A启发法B雕塑法C树人法D塑造法

考题 在西方现代艺术史上,被誉为和毕加索、斯特拉文斯基齐名的圣雄的美国著名现代舞蹈家是()。A邓肯B马萨•格雷姆C默斯•堪宁汉D肖恩

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考题 冯友兰是现代中国历史上最负盛名的哲学家之一,他在30年代出版的《中国哲学史》和在80年代完成的()至今仍然是世界上影响最大的中国哲学通史之作。A、《中国哲学史再编》B、《中国哲学史又编》C、《中国哲学通史》D、《中国哲学史新编》

考题 法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺().A、汉B、京C、文学D、舞

考题 默斯·堪宁汉的舞蹈技术特点

考题 傅山,字青主。著有()。傅山在书法艺术理论提出“四宁四毋”,即“宁拙毋巧,宁丑毋媚,宁支离毋轻滑,宁真率毋安排”,对中国书学领域有着普遍意义和深远影响。

考题 冯友兰是中国20世纪最有影响的哲学家之一,30年代初,出版有()两卷本。A、《中国哲学史》B、《中国哲学史又编》C、《中国哲学通史》D、《中国哲学简史》

考题 冯友兰曾把自己毕生的著作融入“三史释今古,六书纪贞元”一联中,其中“三史”是指《中国哲学史》、()、《中国哲学史新编》,分别代表了他30年代、40年代、80年代对中国哲学的理解。A、《中国哲学史再编》B、《中国哲学史又编》C、《中国哲学通史》D、《中国哲学简史》

考题 经典著作《中国哲学史》的作者是?()A、吴宓B、冯友兰C、张岱年D、李泽厚

考题 舞、武不分,合而为一,称为“武舞”,是中国武术发展过程中()时期的特点。A、商周B、春秋战国C、秦.汉.三国D、隋唐

考题 “积累编舞法”是哪位现代舞蹈家的编舞方法?

考题 交响芭蕾编舞法的创始人是()A、马里于斯•彼季帕B、米歇尔•福金C、乔治•巴兰钦

考题 问答题默斯·堪宁汉的舞蹈技术特点

考题 单选题冯友兰是现代中国历史上最负盛名的哲学家之一,他在30年代出版的《中国哲学史》和在80年代完成的()至今仍然是世界上影响最大的中国哲学通史之作。A 《中国哲学史再编》B 《中国哲学史又编》C 《中国哲学通史》D 《中国哲学史新编》

考题 单选题皮亚杰说,儿童是道德哲学家。这实际上是对哪种德育方法的阐释?()A 启发法B 雕塑法C 树人法D 塑造法

考题 单选题冯友兰是中国20世纪最有影响的哲学家之一,30年代初,出版有()两卷本。A 《中国哲学史》B 《中国哲学史又编》C 《中国哲学通史》D 《中国哲学简史》

考题 单选题冯友兰曾把自己毕生的著作融入“三史释今古,六书纪贞元”一联中,其中“三史”是指《中国哲学史》、()、《中国哲学史新编》,分别代表了他30年代、40年代、80年代对中国哲学的理解。A 《中国哲学史再编》B 《中国哲学史又编》C 《中国哲学通史》D 《中国哲学简史》

考题 单选题《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化,这种方法叫()。A 环境编舞法B 形式编舞法C 交响编舞法D 时间编舞法

考题 问答题“积累编舞法”是哪位现代舞蹈家的编舞方法?

考题 单选题在西方现代艺术史上,被誉为和毕加索、斯特拉文斯基齐名的圣雄的美国著名现代舞蹈家是()。A 邓肯B 马萨•格雷姆C 默斯•堪宁汉D 肖恩